幼儿园小班健康教案《走路》含反思 小班健康教案《走路》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养创造力及平衡能力，引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班健康《走路》含反思教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动。 2、培养幼儿的创造力及平衡能力。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、能根据指令做相应的动作。 活动准备： 《走路》的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。 活动过程： 一、韵律活动《有趣的歌声》今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗 二、学习儿歌《走路》 小兔走路蹦蹦蹦蹦跳， 小鸭子走路摇啊摇啊摇， 1 小乌龟走路慢吞吞， 小花猫走路静悄悄。 三、听录音歌曲第二遍提问： 1、小兔是怎么走路的呀 2、小鸭子是怎么走路的呀 3、小乌龟是怎样走路的呀 4、小花猫是怎样走路的呢宝宝真聪明!我们一起来唱唱这首歌好吗 教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲。宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉快的进行歌表演。 四、我们一起做游戏。 把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。 活动反思： 通过体游活动《小动物学走路》，锻炼幼儿体质，培养愿意参加体育游戏。并结合幼儿日常经验积累，言描述小兔、小鸭、小乌龟、小猫的特征，鼓励孩子大胆表现各种动物的走路姿势。同时体验与同伴一起活动的快乐。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5225143ca02d7375a417866fb84ae45c3b35c25e.html