练习课 1.理解和掌握加、减法的意义和各部分的关系，能解决一些学习目标 实际问题。 2.理解和掌握乘、除法的意义，知道除法是乘法的逆运算。 3.掌握乘、除法各部分间的关系，能解决简单的实际问题。 学习重点 学习难点 教学准备 教学环节 知识点1：乘、除法各部分间的关系 教材第7页练习二第2题 知识点2：有余数的除法各部分间的关系的应用 教材第7页练习二第4题 知识点3：利用乘、除法各部分间的关系进行验算 计算并验算 48×27= 754÷29= 填一填 1.理解乘、除法的意义。 2.掌握0在四则运算中的特性。 理解乘、除法各部分间的关系，能解决简单的实际问题。 教具准备：多媒体课件 教学过程 根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 个性教案 教材第7页练习二第5题 知识点4：有关0的运算教材第8页练习二第7题 知识点5：路程、速度、时间三者之间的关系教材第8页练习二第8题 教师布置作业。 课堂小结，拓展延伸。 1.完成教材第7页练习二第1、3题。 2.完成教材第8页练习二第6、9、10题。 1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。 本节课的特点主要体现在： 1.有条理的教学设置，让学生逐步掌握所学的内容。 根据情景图，依据学生所要掌握的知识点，合理设置教学内容和教学顺序，让学生在流畅的教学过程中顺利掌握所要理解和教学反思 学习的知识点，提高学生掌握知识要点的水平，让学生掌握熟练。 2.应用数学知识，解决出现的实际问题。 在本节课中，还重视了对解决问题的相关练习，利用多种形式的练习，让学生将数学与生活紧密的联系起来，提高了学习数学的应用价值。 直接写出得数。 24+0= 13-13= 70-0= 0+504= 0×8= 0÷36= 0÷9= 392×0= 一艘宇宙飞船5秒航行60 km。根据这一数据填写下表。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be98024551d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f18.html