三年级上册第九课《台历的设计》教学设计 教学目标 1.了解台历的根本知识及主要功能，学习并应用台历的制作方法； 2.引导学生通过观察，分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系。 3.通过设计台历的学习，引导学生感受设计、制作改善生活的过程，增强他们改善生活环境的愿望和手段。 教学重点 了解台历和挂历设计的根本方法。 教学难点 启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合，并设计出自己喜欢的台历。 教学准备 课件、彩纸、各种工具和材料。 教学过程 一、 导入新课 游戏环节：1.指指点点〔五官〕 展示这是什么？〔卡纸〕 动动手〔一张纸怎么让它站起来？〕方法2个。折叠、卷. 板书课题：台历的设计 二、 欣赏 感悟 畅想 1、展示挂历，提出问题:这是什么?它的作用是什么?是由哪些局部组成的？ 日期、基座、装饰 2、学生观看，以组为单位探究学习，并答复下列问题。 总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。 3、深入研究 小结:从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。 4、提问: (1)台历和挂历最根本的结构包括哪些? 日期、基座、装饰 三、体验 表现 创新 1、根据老师的演示做出小鸡台历。 ★剪贴方法 剪贴注意边缘整齐才会美观。 ★手绘方法 手绘需要把线条画流畅。 2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。 3、解决问题: (1)创作构思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a19704ff321dd36a32d7375a417866fb94ac07f.html