课 题：乌鸦喝水 教学目的：1根据故事《乌鸦喝水》的情节进行构图和动物 造型，体验油水分离的技法。 2发展幼儿想象力，能进行多方构思。 教学重点：根据故事《乌鸦喝水》的情节进行构图 教学准备：乌鸦的图片 瓶子 教学过程：一.猜谜引入主题： 身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个 好孩子。知道是什么鸟吗？为什么？ 二．老师讲述《乌鸦喝水》的故事。帮助幼儿进 行构图和动物造型： 1乌鸦虽然找到了水， 乌鸦为什么喝不到水呀？ 这时乌鸦的心情会是怎样的呢？ 2 我们都体会到了乌鸦着急的心情。乌鸦想出什 么办法来了？ 3 现在我们按照乌鸦的办法来做个实验，请仔 细观察，看看你发现了什么。 4 讨论：如果瓶子旁边没有小石子该怎么办 呢？看谁想出的办法最好。 三．幼儿作画，教师辅导： 1 先画乌鸦，通过高.低.聚.散表现乌鸦的动态。 2根据故事内容表现故事中的一个或多个情节。 3引导幼儿丰富画面，鼓励幼儿表现不同的喝水的 方法。 小 结：幼儿结合画面讲述故事。 教学反馈： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b9f98513c1ec5da50e27098.html