随风潜入夜,润物细无声——谈教书与育人 迟凤 【期刊名称】《试题与研究(教学论坛)》 【年(卷),期】2010(000)007 【摘 要】@@ 人们把教师比作辛勤的园丁,比作知时节的春雨,是因为教师具有园丁培育花果般的耕耘精神,具有春雨滋润万物的高尚品格.古人云:"师者,乃传道授业解惑也."所以,教师要"传道"给学生,必先具有"道";欲塑造学生美好的灵魂,必先塑造自己美的灵魂;欲"感化人,使人觉醒"必先"感化自己,使自己觉醒."教师的"首善其身"至关重要. 【总页数】1页(P55) 【作 者】迟凤 【作者单位】云南省昭通市昭阳区苏家院示范小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.润物细无声——谈一种教书育人的方法 [J], 钟树斌;杜源忠; 2.随风潜入夜 润物细无声——论校园良好育人环境的创设 [J], 黄姬姣 3.润物细无声——谈一种教书育人的方法 [J], 钟树斌;杜源忠 4.随风潜入夜，润物细无声——打造高效课堂，营造班级文化，育人无形之中 [J], 李文锋; 程巍巍; 李静 5.“随风潜入夜,润物细无声”——教书育人心得 [J], 李永延 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ca96d80fe0a79563c1ec5da50e2524de518d0f7.html