母语负迁移对汉语环境下英语教学的影响及对策 马强 【期刊名称】《科技信息》 【年(卷),期】2010(000)003 【摘 要】本文通过论述语言迁移理论和分析母语负迁移现象及对第二语言习得的影响,尝试性地提出了克服母语负迁移的对策,尤其是对汉语环境下英语教学的启示,旨在提高外语教学的质量和语言学习者的效率. 【总页数】2页(P610,644) 【作 者】马强 【作者单位】太原理工大学文法学院外语系,山西太原,030024 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈在多语言环境下母语和英语对日语基础专业学生的负迁移影响2.母语迁移对汉语环境下英语教学的影响3.母语负迁移中非语言因素影响下对大学英语教学的探讨4.母语负迁移对日语学习的影响——以汉语"的"对日语助词「の」的负迁移为中心5.日本学生学习汉语词汇时的典型偏误及对策——母语负迁移对汉语词汇学习的影响 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5eeb0e4013a6f524ccbff121dd36a32d7375c708.html