师生共读写同成长 冯永年 【期刊名称】《教育科研论坛》 【年(卷),期】2008(000)010 【摘 要】@@ 回顾2007年我校走过的新教育路程,我们无不感到欣慰.这一年,我校在新教育实验活动中努力探索,力求以此为突破口,走出一条促进师生成长的特色办学之路.为此,我校确定了符合我校实际的两个新教育实验子课题:一是"营造书香校园",二是"师生共写随笔".一年来,在学校领导的高度重视、全校师生的积极参与下,研究取得了一定的成果. 【总页数】2页(P22-23) 【作 者】冯永年 【作者单位】江苏省常熟市张桥中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.师生共读共写背景下建设书香班级的有效策略2.居家学习师生共读共写,切磋琢磨师生共融共生3.居家学习师生共读共写,切磋琢磨师生共融共生4.关于师生共读共写之提升学生语文素养的方法研究5.精选同读齐悟共写 ——基于班情理念下开展师生共读活动的实践研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6138c47d1a2e453610661ed9ad51f01dc281572f.html