《狐假虎威》（教师版） 姓名：__介娜___ 学习目标： 1、根据“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”等词语，能分角色演“狐假虎威”的故事。 2、理解成语“狐假虎威”的意思。 任务一： 【导语：小朋友，你知道哪些和狐狸有关的故事，那狐狸给你留下了怎样的印象呢，这节课，我们又要和它见面了。】 问题一： 1、文中主要讲了谁和谁之间发生了怎样的故事？（2分钟） 【1.先读课文。2.抽签汇报，狐狸和老虎之间发生的故事。】 2、正确填词。（3分钟） 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 描写狐狸的词: 描写老虎的词： 【1.生自由读课文2.小组交流3.抽生回答】 问题二：理解文章内容 1、快速浏览课文，思考：狐狸说了几次话？（用“——”标出来。）请你用正确的语气来读一读。（10分钟） 【1.浏览课文。2.小组讨论。3.抽签汇报4.教师统整。】 【答：第一次：“你敢吃我？” 第二次：“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 第三次： “我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”】 2、老虎听了狐狸的话后态度有什么变化？（用“〰〰”标出来。）（5分钟） 【1.默读课文。2.小组讨论。3.抽签汇报4.教师统整。】 【答：第一次话后：老虎一愣，“为什么不敢？” 第二次话后：老虎被蒙住了，松开了爪子。 第三次话后：老虎跟着狐狸朝森林深处走去，老虎半信半疑，东张西望。】 3、百兽看到狐狸有怎样的表现？他们被吓跑的原因是什么？ 【1.指名读。2.抽签汇报】 【答：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆，跟往常不一样。 看到一只大老虎跟在狐狸的身后。被吓得撒腿就跑。】 4、说说“狐假虎威”这个成语的意思 【1.小组讨论。2.抽签汇报3.教师统整。】 【答：狐狸是借着老虎的威风，把百兽吓跑的。】 任务二： 请你们分角色朗读课文，读出小鸟和青蛙不同的态度、语气，小组内合作表演，1号和2号合作，儿全班展示。（15分钟） 3号和4号合作，5号进行指导。一会 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62766709084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c0a.html