单人旁、双人旁 教学内容：学写单人旁、双人旁和带单人旁、双人旁的字 教学目标： 1、教学生学会写单人旁双人旁和带单人旁双人旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点：按笔顺正确书写带单人旁的字。 教学难点：双人旁的书写指导。 教学准备：课件 实物投影仪 一、导入新课 1、同学们，今天老师给大家带来了 同学们,今天老师带来了一个小字谜,是打一个便旁部首,老师要看谁猜的最准最快.教师说出字谜"有个汉字真奇妙,大家都很熟悉它;单个出现叫撇捺,成为部首称撇竖."猜的同学请举手. 学生回答谜底:"是人,是单人旁"，单人旁再加上一撇就变成双人旁.教师给予肯定和鼓励. 2、教师出示课题"单人旁、双人旁" 二、合作研究 （一）、教学单人旁 观察单人旁由哪两个笔画组成？ 再观察单人旁由什么撇和什么竖组成？ 想想单人旁该怎么写漂亮呢？先观察撇，再观察竖的起笔。指名说说。（教师归纳出示：撇要写写直，竖从撇中出） 自己读读这两句话，读熟练了对我们马上写可是有帮助的哦。 老师有点手痒了，让老师先来试试吧。 有同学已经迫不及待想大显身手了，好，现在拿出练习纸，自己试试吧。分别描两个，写三个 师生共议。先评一个好的，给打上五角星，再评一个差的打上三角形） 相信同学们下面会写的更好，再写四个试试。 三、示范研究: 这个偏旁大家写得真不错。下面我们提升难度，将这个偏旁放到字中来试试。 (一)、教“仁” 1、学生观察，这是什么结构的字？这左右结构的字写的时候要注意什么？（左窄右宽） 2、再看右边的第二横写时要注意什么？（二横起笔不过竖） 3、看老师来给大家写一个试试。指导写“仁”：（单人旁占左半格，第一横从交界处起笔往右行笔，第二横起笔不能超过竖的收笔） 4、你们也来试试吧。（描两个，写两个。） 5、师生共评。（这个“仁”字写的真漂亮，老师给你打上五角星；这个”仁”字有个小小的问题，谁发现了?这样一改就更漂亮了老师给你画上红圈圈，再努力一下就能得到五角星了） 6、学生再次临写两个。 进步可真大，下面我们来看看这个字，这是什么字? 1、出示“什”，出示一条辅助线，你发现了什么？（左窄右宽）再出示一条辅助线，你又发现了什么？（左短右长） 2、谁有勇气上来为大家范写这个字的？做做大家的小老师，没关系，老师可以帮助你。 3、这个小老师真勇敢，先为他的勇气鼓鼓掌。 4、多好看的字啊（老师给你提个小小意见，把 × × ×改一下就更好了。） 5、好，大家照着× × ×的样子，也练练这个字，先描两个，再写两个。 6、师生评议，主要挑好的上来评，夸夸优点，打上五角星。 7、再写两个试试。 写好就坐端正告诉老师。小手写累了吧，那我们来放松一下，请你跟我一起做，张张你的小手，一二三四，压压你的手指，一二三四，揉揉你的手腕，一二三四，甩甩你的小手 ，一二三四。拍手，坐端正。 （二）、教学双人旁 师：单人旁，加一撇就变成了双人旁（课件演示） 双人旁你能写好吗？ 仔细观察这个偏旁，想想他的写法，想好后自己动笔先写两个试试。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64ad6e90227916888486d7f8.html