端午日 一、常识学习 1.《端午日》作者 ，小说家、散文家。代表作有小说《 》《 》，散文集《 》等。 2.端午节是中国的传统节日。相传是为了纪念诗人 。我国的传统节日还有 、 等。 二、词句学习 1.根据汉字给出拼音或根据拼音写出汉字。 蘸（ ）酒 茶峒（ ） 洞穴（ ） 呐（ ）喊 泅（ ）水 擂鼓（ ） 戍（ ）军 调理（ ） 翘（ ）起 数（ ）天以前 bian（ ）炮 缠guo（ ） 颈bo（ ） 不ju（ ） jiang（ ）手 干zao（ ） 一lu( ) 老鹳( )河 ( )同乐 ling li ( ) 2.辨析形近字，完成填空。 点shù（ ）、横xū（ ）、wù（ ）中空、两笔交叉便是rónɡ（ ） 3.下列句子中词语书写有错误的一项是( ) A.旋风忽来，雪花便蓬脖地奋飞，在日光中灿灿地生光。 B.园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静。 C.那清脆如弹拨者，是石缝中间漏下的滴滴清泉。 D.我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，甘为小花小草流泪。 4.下列句子中加点的成语便用不恰当的一项是( ) A.近日，柳州市图书馆正式向市民免费开放，前来办证、借书的读者络绎不绝。 ．．．．B.在融水苗族坡会文化节上，现场斗马、跳芦笙舞、苗歌对唱等活动让数千游客流连忘返。 ．．．．C.喷泉伴着音乐铺牺开来，如珠玉迸放，如风吹梳动，如静水花开，在彩灯映照下浮光掠．．．影。 ．D.小选手通过形体表演，将二十多个人体象形字惟妙惟肖地展现出来，博得了满堂喝彩。 ．．．．5.下列句子中有语病的一项是( ) A.三江程阳桥的建造，充分体现了侗族工匠们非凡的智慧和高超的技术。 B.柳州文庙举办的中华经典诵读活动，让孩子们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。 C.风景如画的龙潭公园里，青山倒映在碧波荡漾的湖水中，鱼儿在水里快活地游来游去。 D.市委发出向覃俊同志学习，勉励大家扎实工作，以优异的成绩向党的生日献礼。 6.填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路;________;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。 A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪 B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海 C.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地 D.我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地 三、课文理解 1. 湘西人过端午节有哪些习俗？ 2. 课文主要记叙了哪两件活动？（用课文中的话来回答） 3.理清课文思路： 第1段： 第2段： 第3段： 4.仔细阅读第一段： ①文章开篇一连用了三个“莫不”，有什么作用？ ②第一段写了哪三个场面？ 场面一： 场面二： 场面三： ③写出桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时的外貌和动作准确而生动的词语。并说说这些词语对表现赛船的场面的作用。 描写外貌的词语: 描写动作的词语: 作用： 5.文章的结尾写“人和鸭子的竞赛”，似乎与龙舟竞赛没有多大关联，能否删去?为什么? 6.课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些内容，略写了哪些内容?这样详略安排的目的是什么? 7.本文的主题： 四、课外拓展 五月初五，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”等，它是汉族的传统节日之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒时，居三毒之端。端午节又叫“五月端”。五月是整个热天的开端，五毒蛇开始活跃，鬼魅魍魉也会猖獗，这些都会给人特别是会给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒，因此，人们又把五月端午节说成是“小孩节”或“娃娃节”。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。 端午祭正式被韩国申请为非物质文化遗产，并已获得成功，这对我们中国人本国文化遗产的保护也是一次深刻的教训。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/65d4d63814791711cc7917f1.html