中国石拱桥 教学目标: 知识与能力: 积累词汇,理清文章结构及确定文章说明对象和说明顺序 过程与方法: 通过描写,抓住事物特征;了解说明方法和语言的应用 情感态度价值观:认识石拱桥的光辉成就及我国劳动人民的智慧和创造才能 教学重点:1、积累词汇,理清文章结构及确定文章说明对象和说明顺序 2、通过描写,抓住事物特征 教学难点:说明方法和语言的应用 教学过程 一、新课导入 图片导入:钱塘江大桥,武汉长江大桥的图片,大家猜猜这两座桥的建造 者是谁?(茅以昇),那今天我们就来学习茅以昇的《中国石拱桥》(板书)。á 二、预习检查 (一)迅速找出以下错音和错别字 惟妙惟悄 巧妙绝纶 洨 jiáo 河 孤形 匀称chēn (二)看解释写词语 形容雕刻得十分精妙逼真 惟妙惟肖 形容技艺十分精巧,没能比得上的。 巧妙绝伦 (三)作者 茅以升,我国近代桥梁工程学的奠基人,著名的桥梁学专家。 1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥。他编写了《中国桥梁史》。 (四)写出两句关于桥的名言或诗句 三、课堂练习(整体感知,理清思路) 师:请同学们默读课文,边读边圈点勾画,找出课文的说明对象,并在1--3自然段中勾画出说明对象的特征。并用四字短语归纳出来。 1、 本文的说明对象是什么? 明确:中国石拱桥 2、本文的说明顺序是什么? 明确:逻辑顺序 3、 说明对象有什么特点? 明确:形式优美、结构坚固、历史悠久 4、文章可以分为几个层次?并把层意归纳出来(同桌讨论) 明确: 形式优美 (总)中国石拱桥的特征 结构坚固 (一般) 历史悠久 逻辑顺序 赵州桥 (分)分别举两例说明 (个别) 卢沟桥 (总)总述中国石拱桥的成就及发展 四、合作探究 请同学们再读4、5自然段,小组合作完成以下几题 1、作者在写赵州桥的过程中哪些语句表现了石拱桥的共同特征? 明确:历史悠久:一直使用到到现在最古的石桥,修建于公元605年,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿 结构坚固::一直使用到到现在最古的石桥,还保持着原来的雄 形式优美:桥洞像一张弓,拱上加拱,和四周景色搭配得十分和谐,这座桥就像“初月出云,长虹饮涧” 2、作者在写赵州桥的过程中运用了哪些说明方法?有什么作用? 明确:全长50.82米,两端9.6米,中部略窄,宽9米,全桥只有一个大拱,长达37.4米。采用了列数字的说明方法,,采用具体的数字具体准确的说明赵州桥的长度和宽度,使说明更具说服力。 桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。采用了打比方的说明方法,把桥洞比成弓,形象生动的说明了桥洞的形状,使说明更具说服力。 3、 “大拱的两肩上,各有两个小拱”中的两肩能不能换成两边?各能不能去掉?为什么? 明确:不能,各子表示在大拱两肩上分别有两个小拱,共四个,如果去掉就变成只有两个小拱,与客观事实不符,就不能突显出说明文语言的准确性。 五、小组展示成果 六、总结 七、巩固练习 1、给下面词语注音 雄xiónɡ 跨kuà 雄xiónɡ 姿zī 残cán 损sǔn 古ɡǔ 朴pǔ 推tuī 崇chónɡ 惟wéi 妙miào 惟wéi 肖xiào 巧qiǎo 妙miào 绝jué 伦lún 2、 确定下面的句子运用了何种说明方法? (1) 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。 (2) 唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。 (3) 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹 八、作业布置 九、板书设计 形式优美 (总)中国石拱桥的特征 结构坚固 (一般) 历史悠久 中 逻辑顺序 国 赵州桥 石(分)分别举两例说明 (个别) 拱 卢沟桥 桥 (总)总述中国石拱桥的成就及发展 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/65edc98115791711cc7931b765ce0508773275c7.html