六年级上册语文《伯牙绝弦》课文原文 伯牙善鼓[2]琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山[3]，钟子期曰：“善哉(zāi)[4]，峨峨[5]兮(xī)[6]若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋[7]兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 [1]绝：断绝。 [2]鼓：弹。 [3]志在高山：心里想到高山。 [4]哉：语气词，表示感叹。 [5]峨峨：高。 [6]兮：语气词，相当于“啊”。 [7]洋洋：广大。 六年级上册语文《伯牙绝弦》课文译文 伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。 伯牙弹琴，心里想着高山。 钟子期说：“好啊!高峻的样子像泰山!”心里想着流水，钟子期说：“好啊!水势浩荡的样子像江河!”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的. 伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下;心里伤感，于是取过琴而弹了起来. 起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音. 每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣. 伯牙放下琴感叹地说：“您听曲子好啊，好啊!心里想象就好像我的心意啊. 我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢?” 六年级上册语文《伯牙绝弦》同步练习题 温故知新 1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最 伯牙绝琴( )斩尽杀绝( )绝处逢生( ) 美妙绝伦( )绝大多数( )悬崖绝壁( ) 善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好 伯牙善鼓琴( )善哉，洋洋兮若江河( )心怀不善( ) 多愁善感( )善始善终( )英勇善战( ) 2、句子停顿不恰当的一句是：( ) ①伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。 ②善哉，洋洋/兮若/江河! ③伯牙/所念，钟子期/必得之 ④伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 3、按课文内容填空并回答问题。 ☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“____________________” ①句子含义：___________________________________________________ ②从这个句子我体会到___________________________________________ ☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________________________。 ①句子含义：________________________________________ ②从这个句子我体会到____________________________________________________________ 含英咀华 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。 但见一抔土，惨然伤我心!伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死! 1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是____________________ 最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是________________________________________。 2、解释下列诗句的意思 ☆来欢去何苦，江畔起愁云。 ________________________________________ ☆此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死! ________________________________________ 3、从这首诗中，你体会到了什么? 语文大观 古今交友的名言名句和成语 ☆有朋自远方来，不亦乐乎 ☆四海之内，皆兄弟也 ☆君子之交淡如水 ☆士为知己者 ☆死海内存知己，天涯若比邻 ☆酒逢知己千杯少 ☆相识满天下，知音能几人 ☆人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之 莫逆之交 管(仲)鲍(叔牙)之交 刎颈之交 忘年之交 患难之交 猜你感兴趣: 1.六年级语文上册第25课伯牙绝弦句子赏析 2.语文六年级上册第25课伯牙绝弦课文 3.六年级上册语文课文伯牙绝弦作文2篇 4.六年级上册语文伯牙绝弦教案 5.人教版六年级上册语文《伯牙绝弦》教案 6.人教版六年级上册语文伯牙绝弦教学设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66453d80d7d8d15abe23482fb4daa58da0111c19.html