幼儿园教学资料 大班语言教案《假如我是~~~~~~》 一、活动目标 1，引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。 2.培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说话的好习惯。 二、活动准备 (一)物质准备 画纸、油画棒、记号笔、小熊布偶。 (二)知识经验准备 幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的想像和尝试性讲述经验。 （三）和主题相关的图片若干 三、活动过程 一、谈话，导入活动 1．提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么?分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。 二．启发想象 1．教师操纵木偶，以木偶口吻讲述：假如我是一名设计师，我要设计一把伞，它不但能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小，像一支钢笔，它又能变得很大很大，下起雨来，几个小朋友站一起都不会淋着。你想打电话给你的好朋友吗?只要撑开伞，不仅能听到朋友的声音，还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急，将来我一定努力设计出来。 三．幼儿想象 1．请幼儿讲述“假如我是……”鼓励幼儿大胆想、大胆说，充分发挥想像，锻炼幼儿的创造性思维。 四．出示图片，幼儿想象 1.幼儿根据图片用完整的语句描述假如我是…… 五．活动延伸 主题绘画：假如我是…… 教学反思：在这节可中，我出示图片的顺序和一次性出示的张数都不是很好，一幼儿园教学资料 次性出示了好几张图片，导致幼儿的注意力没有集中在我所说的图片上，而是看在旁边的图片上了，出示图片的顺序可以先出示各种职业的图片在出示其他的图片，让幼儿的思绪有一个转变，而不是跳跃性的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/666c75512379168884868762caaedd3383c4b5ac.html