【大班语言教案】幼儿园大班谈话教案：假如我是 活动目标 1.学会围绕“如果我是”这个主题大胆而一致地谈论你的愿望。 2、尝试大胆想象讲述自己想当什么人，想做什么事。 3.敢于在集体面前大胆发言，积极表达自己。 活动准备 1.在家里，孩子们和父母讨论过“如果他们是谁”，他们对这个话题并不陌生。 2、人手一张纸，一支记号笔。 活动过程 1、通过提问的方式，引出谈话主题。 老师：现在，我们都是孩子了。在未来，我们会慢慢长大。你长大后想做什么？如果你是XX，你想做什么？鼓励孩子大胆地谈论他们想成为的人和他们想做的事，让孩子与同龄人交流。教师应注意听儿童故事，引导儿童谈论话题。 2、教师采用平行示范的方式引导幼儿讲述。 老师：让我们想想。当你长大后，你想成为谁？如果你是XX，你想做什么？让孩子们根据自己的意愿在大家面前自由交谈。 教师：假如我是宇航员，我要驾驶着宇宙飞船上天去旅行，我要到月亮上去荡秋千；我要到太阳上去吃烧烤；我还要到其他的星球上去探险。去探索宇宙更多更多的秘密，那时侯，我是多么开心、多么神气呀!小朋友，你想去吗?那就让我这个宇航员带你们去旅行吧。 3.通过提问，孩子们试图更连贯地想象和讲述。 教师：假如你是谁，你想做什么事?实现了你心中的愿望后，你心里感觉怎样?鼓励幼儿根据教师讲述的线索，想象自己想成为一定的角色，做出自己想做的各种各样的事情、感受和体验成功后喜悦的心情。 老师：现在，请告诉我们。 教师鼓励大家敢于在集体面前讲述自己的想法，教师可以请5名幼儿讲述。 4.丰富儿童的词汇和经验。 教师：当你完成了你想做的事情后，你的心情会怎样呢?除了“开心”你还有哪些感受呢?(鼓励幼儿想出：兴奋、神气、自豪、快乐……) 5.进一步拓展孩子们的话题，巩固他们现有的对话经验。 教师：你除了想做刚才你说过的事情外，假如你还是xx，你还想做什么呢? 鼓励孩子根据现有线索进一步谈论他们的想法。 6、启发 小孩 尝试把自己想象的内容记录下来再进行讲述。 老师：孩子们，你们都有很多好主意。你可以先画出来，然后告诉你的同龄人。（孩子们试着画画和讲故事） 活动建议 在未来的活动中，我们可以拓展想象空间，启发孩子们把自己想象成各种各样的动物、植物、车辆等，并尝试告诉他们。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6d99569cb50ad02de80d4d8d15abe23482f03cd.html