少儿英语3H课程(适合6-12岁儿童） 1. 以经典的童话故事为主轴，主题鲜明。 朗文3H少儿英语品牌教材，以小朋友们所熟悉的古典童话为主轴，生动活泼的插画为辅助，来吸引小朋友的学习注意力；用生动曲折的故事情节结合活动、歌唱和游戏等多种形式来启发少儿，实现有效的英语学习；独一无二的连续故事性教学设计对学生来说有很强的趣味性，能够把孩子们引入一个奇妙的英语童话世界，大大提高了少儿学习英语的兴趣。 2. 全套教材的词汇量适中。 朗文3H少儿英语品牌教材，选词符合我国教育部新颁布的《英语课程标准》（实验稿）的相应要求，收入词汇中的90% 以上的词汇与《英语课程标准》（实验稿）词汇相吻合。词汇的编排遵循人脑的记忆规律，采取逐级增加，反复出现的原则，为学习者加深和巩固所学知识提供了有利条件。 3. 寓教于乐的同时，还具有强有力的语法和语音学习。 朗文3H少儿英语品牌教材，具有严谨的教学结构设计，将语音、语法强化性的加入到课堂教学和练习当中。该教材作为朗文针对中国少儿专门设计的一套教学体系，在实现寓教于乐的同时，能够有效的提升孩子应对国内应试教育中各种语音、语法的学习能力，能够轻松应对国内、外的各类英语考试。 开始 由培养学生学习英语的兴趣和对英语的初步认识，过渡到培养英语语感， 开始强调听、说、读三项技能 熟练掌握26个英文字母大小写的听、说、读、写 重点掌握课本中对话里出现的句子 课本中出现的小故事能够理解以重点单词进行简单描述 基本接受全英文授课 本级别中心词汇233个、扩展词汇145个，接触词汇368个 级别1——3 培养英文思维习惯，运用简单词句进行日常沟通的能力 简单描述事物的能力，自我展示的能力 强调听、说、读、写四项语言技能 从1级开始规范学生的语音语调及英文书写，并接触简单的语法知识 3个级别学完后，可以独立阅读100个单词左右的小文章，可以独立书写以3、4句话为主的段落文章 能够运用重点句型复述课本中的小故事 逐渐掌握单词中字母的发音规律 本级别中心词汇244~411个、扩展词汇235~747个，接触词汇479~1158个 级别4——6 扩大阅读量及信息量，提高阅读能力，强化学生语言组织能力 在大量的阅读中即学习英文知识，又了解丰富的社会信息，教学过程会逐渐增加自学内容 6个级别学完后，学生可以独立阅读200字左右的文章，独立书写以7、8句话为主的段落文章 能够自己组织语言复述课本中的主要内容 学会通过查阅英文字典了解读音 初步具备根据已学过的音标知识拼读和记忆新单词的能力 本级别中心词汇413~431个、扩展词汇751~939，接触词汇1164~1370个 目标——听、说、读、写全面发展+初升小所有的语法现象+品格教育 教学特色 1.每个单元教学结构 warm-up: 进入一个孩子生活经验范围内，可又理解的情景 presentation: 情景中的中心词汇抽离出来，进行强化（人物、事物、衣服、玩具、环境、动物） practice: 重复中心词汇，并与扩展词汇做链接，发音练习 application: 学习内容的运用 tell-a-story: 单元内容综合练习与运用 assessment: 通过一些游戏进行学习测评 2.内容呈现螺旋上升，不断深化 如儿童英语每个级别第七单元的主题都是食物：Part Food、Food We Like、At the Restaurant 3.互动型内容设计，全方位"英文小百科全书" 教材分为十个级别，适合3-15岁少儿学习，内容丰富、生动、所有内容能过歌曲、歌谣、游戏、手工制作等形式体现，内容涉及了文化、艺术、体育、科技、天文、地理等多学科知识，是一本名副其实的"英文小百科全书"。 4.Re-teaching、LIKE、LAD、3S四大教学法结合 ○Re-teaching教学法 在教学的每一个单元中、单元与单元之间，以Re-teaching方式不断地将知识渗透给学员，通过各种活动将知识巩固、加深、运用。 ○LIKE教学法 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/669d7009383567ec102de2bd960590c69fc3d87c.html