2021学年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两

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5 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

学案设计

学习目标

1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络、制度变化,江南地区经济得到开发的相关史实。

2.理解三国两晋南北朝时期民族交融现象出现的原因。 3.认识北魏孝文帝改革的影响。

自主预习

一、三国与两晋 1.三国鼎立 (1)原因: (2)过程: 2.西晋的短期统一 (1)建立: (2)统一:

(3)灭亡原因及影响: 二、东晋与南朝 1.东晋

(1)建立: (2)统治基础: (3)灭亡: 2.南朝

3.南方的开发 (1)原因: (2)表现: (3)影响: 三、十六国与北朝 1.十六国

(1)含义: (2)民族交融: (3)淝水之战: 2.北朝

(1)含义: (2)北魏孝文帝改革 ①背景和时间: ②措施: ③影响:

(3)全国统一:

核心素养专练

一、选择题

1.下图为我国某一历史阶段的朝代更迭示意图。其中①②③分别代表的朝代是(

)




A.西晋、北周、北魏 B.西晋、北魏、北周 C.北魏、西晋、北周 D.北魏、北周、西晋

2.某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”等历史资料。他探究的主题是( ) A.先秦时期历史的演进 B.秦汉的大一统局面 C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的社会

3.36世纪被称为汉唐盛世之间动荡复杂而又充满机遇的过渡期。下列曾出现于东晋的历史现象是( )

A.实现了短暂的统一 B.君主专制达到顶峰 C.南方经济超越北方 D.高门士族执掌朝政

4.战国秦汉时期,北方一直是全国的经济重心,但是到了魏晋南北朝时期,中原经济区独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济区获得了显著发展,使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期( ) A.江南经济发展水平迅速超过北方 B.江南经济开发的新格局初步形成 C.中原经济区的优势地位不复存在 D.全国的经济重心已经转移到南方

5.《宋书》(记载南北朝时期“刘宋”政权历史的书)中写道:“江南之为国盛矣……地广野,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。”此现象出现的原因是( )

①北方人口大量南迁 ②南方气候有利于农业发展 ③江南地区土地肥沃 ④北魏孝文帝改革大力推动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.古墓中的画像砖承载着重要的历史信息。下面的两块画像砖出土于甘肃魏晋古墓,体现了“汉人胡食”的习俗。这可以用来研究的主题是( )



A.江南开发 B.民族交融 C.政权并立 D.南北统一

7.下列关于北魏统一北方的影响分析正确的是( )

①结束了北方地区长期战乱的局面 ②为生产的发展提供了相对安定的环境 ③削弱了北方世家大族的社会地位 ④为各民族的交融创造了有利条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.《国史十六讲》一书中评价北魏孝文帝改革“将原先胡人与汉人的差别,逐渐转化为士人与庶人的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是( ) A.实行三长制

B.学说汉话,穿汉服,移风易俗 C.整顿吏治 D.实行均田制

9.南北朝时期,我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步,影响最大的是( ) A.鲜卑 B.匈奴 C. D.

10.“宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分东西,宇文周,与高齐。”(《三字经》)


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