幼儿园大班科学教案《动物怎样过冬》含反思 大班科学教案《动物怎样过冬》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让隔阂幼儿了解鸟类与季节的关系，向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识，激发幼儿探求动物生活的兴趣，快来看看幼儿园大班科学《动物怎样过冬》含反思教案吧。 活动目标： 1、向幼儿介绍动物过冬的不尽相同方式，扩展幼儿的知识。 2、帮助幼儿了解动物与季节的观察关系。 3、激发幼儿探索动物生活的爱好。 4、通过实验报告培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5、培养幼儿高潭镇操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴项目合作成功同袍的体验。 活动准备： 每人小动物卡片八张；幼儿用书画面“它们怎样过冬（一）（二）” 活动过程： 1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。 “现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）“动物是怎样过冬的？”（教师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的越冬毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有跳蚤）“你还明白其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等） 2、巩固对动物过冬方式的认识。 “每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？如果有你不知道的，请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图片内容。 “我们现在来做个游戏，看谁又快又正确，当老师说‘冬眠过冬的动物’后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。”（游戏重复数次：如换阔毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等） 3、了解动物与季节的互动关系，知道动物有各种方法落脚，型式这是保护措施自己生存的最好方式。 “动物们为什么有各自不同的过冬方法？”（保护自己生存，适应季节的变化）“假如这些动物没有想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死） 活动反思： 这节课通过幼儿了解动物讲习过冬的方式，也许动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的这种方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿窥探一些事物，多了解一些科学知识。 小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物鼠类，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66bffcfe74c66137ee06eff9aef8941ea66e4b6c.html