年的来源教案 一、 发言导入师：谁知道 2021年1月23日这天，是中国的哪个传统节日?我们常常说过年过年，并且许多小伴侣都乐意过年，那么年毕竟是什么?他又是怎么来的呢?各人想不想知道?好，本日这节课，我们就继承学习30年的来源，一起通过读课文，联合重点词句，相识年的来源。(板书课题，齐读课题)二、 细读课文，深入明白师：上节课我们学习了第一天然段，下面请各人翻开书138页，默读课文2~5天然段，边读边思索三个题目(出示)1,、年是一种什么样的怪兽?2、白胡子白叟用什么要领把年赶跑的?3、他的措施是怎么想出来的?把你寻到的相干句子用横线画出来，并把你的明白写在旁边。然后和你的同桌相互交换一下。报告请示：1第一个题目，年是一种什么样的怪兽呢?我们先来看看他的长相。它长什么样子?你想象一下，它另有那些吓人的长相呢?它的性情怎么样?什么叫非常猛烈?从那里看出它非常猛烈呢?师：真吓人啊，它不但长的可骇，还吃人呢!你能把年吓人的样子和暴虐的性情读出来吗?面临云云可骇的年兽，什么是这么做的?师：乡亲们都畏惧年，都想躲的远远的，但是有一小我私家就不怕，他是谁呢?各人在文中寻一寻，这小我私家是谁?，他长的什么样子?()说明精力矍铄，器宇非凡，参照插图看白叟形象。师：如许一位白叟真的不怕年吗?他是怎么说的?从白胡子白叟的行动和语言中，你读出了什么?(有信心，有掌握)哪个词看出有信心?(必然)你能读出这种自大吗?练读，指名读，齐读。2、这位器宇非凡的白叟真的把年赶跑了吗?那么第二个题目，他是用什么要领把年赶跑的?你能默读课文第四段，把白胡子白叟的要领用横线画出来，把年的反响用波浪线画出来吗?报告请示：要领：贴大红纸 亮灯 放鞭炮 穿红袍反响：它畏惧的满身战栗起来，说明战栗吓的它一脸退却好几步年大惊失色，仓促逃跑了。你能把年畏惧，恐慌的感觉读出来吗?看来白胡子白叟的要领真管用，他到底是怎么想出这个措施的呢?谁来答复?年畏惧这些工具，那么这些工具就是年的缺点，白胡子白叟知道了年的缺点，按照这三怕，末了把年赶跑了。你以为白胡子白叟是个什么样的人?你想对他说点什么?今后，这位白叟的要领就连续了下来，请各人齐读末了一天然段，读了这一段，你知道了什么?三、 总结拓展我们中国事一个文明古国，有许多陈腐的民俗，那你还只过年有哪些民俗?同砚们知道的可真多，那老师盼望你能把本日学习的这篇课文年的来源讲给爸爸妈妈，爷爷奶奶听，讲给更多的小伴侣听，他各人都来感觉我们中华古国的文明，好吗? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67f04775a2116c175f0e7cd184254b35effd1a72.html