第一单元 位置与方向 第2课时 辨别平面图上东南西北

时间:2023-02-24 17:01:22 阅读: 最新文章 文档下载
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第一单元 位置与方向

【第二课时】 辨认平面图上的东、南、西、北

教学目标

1.结合生活情境引导学生会辨认平面图上的东南西北。

2.通过学生的合作、交流过程,学会准确、清晰地描述方向。 3.培养学生合作、交流的意识,提高与他人沟通的能力。 教学重点

能够辨认平面图上的东、南、西、北四个方向。 教学难点

体会不同方向的位置关系的相对性。 教学具准备

课件、图片。 教学过程 1.复习导入

1)我们已经学习了哪些方位?它们之间有什么关系?

东、南、西、北,东西相对,南北相对。

学生指一指教室中的东南西北四个方向,进一步感悟方向的相对性。

2如果观察平面图,我们怎样来确定东南西北四个方向呢?这节课我们共同来研究怎样辨别平面图上的东南西北呢?

【独立自主学习】

1、自学教材第4页例2

感悟地图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性

出示校园示意图,把上方定为北的示意图贴在黑上。

1 比较一下,这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同?

猜一猜,图中的这个标识是什么意思?

2 在日常生活中,如果把上方定为北方,那其他的方向各是什么?

平面图中常常会看到这样的标识,就是在告诉我们哪个方向是北,这样其余的三个方向就能清楚地找到了。

3)点拨:人们为了解决这一问题,规定绘制地图时,上面表示北方,下面表示南方,左边表示西方,右边表示东方,简单地说,就是“上( )下( ),左( )右( )。” 平面图通常是按“上北下南,左西右东”绘制的。

4)去掉方位词,只留下“北”。在示意图上指出其他方向。 【合作互助学习】

2.辨认地图上的东、南、西、北

根据第4页下面的校园示意图,回答下面的问题:

1)教学楼在操场的什么方向?图书馆在操场的什么方向?大门在操场的什么方向? 2)描述建筑物方位,体会方向的相对性。 观察图片1.

教学楼在操场的( )面,体育馆在操场的( )面。

追问:在描述教学楼和体育馆的方位时,都是以哪个建筑物为参照物进行观察的? 你还能以操场为参照物说一说大门和图书馆的方位吗?

操场在图书馆的( )面,图书馆在体育馆的( )面。

追问:东和西是相对的方向,还哪两个方向也是相对的?(强调:东对西,南对北)


教学楼在大门的( )面,大门在教学楼的( )面。 3)根据方向的描述,找准相对应的建筑物。

根据下面的描述标明天安门地区平面图中的建筑物。

天安门城楼在国旗的北面,人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。 中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。 出示图片

3.天安门广场平面图

学生独立思考后,进行订正。

中国国家博物馆除了说在人民英雄纪念碑的东面,它还在谁的东面呢? 中国国家博物馆也在毛主席纪念堂的东面。

【评价提升学习】

1、出示学校的平面图,

(1)看一看、说一说,学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物? 图书馆在校园操场的东面,体育馆在校园操场的_____面。 教学楼在校园操场的_____面,大门在校园操场的____面。

(2).绘制校园的示意图确定操场四个方向的主要建筑,并完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑,正方形中填写相应建筑物的所在方向。

3)看图,说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方

1.练习14题:在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、华山、恒山后, 独立完成填空。

2完成第4页做一做。



3巩固练习

1)说一说公园附近的建筑物。 出示4.公园附近平面图

1)邮局在公园的( )面,学校在公园的( )面。 2)小娟家在学校的( )面,小娟家在小峰家的( 面。

3)体育馆在博物馆的( )面,体育馆在学校的( 面。

追问:为什么在描述体育馆位置时,有不同的说法呢?

小结:因为在描述中,所选的参照物不同,所以就有了不同的说法。参照物就是指以谁为观察点,来进行对比的物体。 4数学游戏

出示猫、兔、鹿、狗、熊、松鼠的图片,把松鼠的图片贴在黑板上,并注明“北”,请学生根据教师的描述,把其他动物贴在相应的位置。 1)猫在松鼠的西面,兔在松鼠的南面。 2)鹿的西面是松鼠,狗的南面是松鼠。 3)熊既在鹿的北面,又是狗的东面。 六.课堂总结

通过今天你有什么收获?在描述位置关系的时候应该注意什么呢? 七、布置作业。

P教材第6 练习一 6 【教后反思】


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/6c479476463610661ed9ad51f01dc281e53a56ec.html