翻转课堂模式下的协作知识构建——以《财务管理》课程为例 李涛;陈晓敏 【期刊名称】《现代商贸工业》 【年(卷),期】2017(000)025 【摘 要】在翻转课堂教学中开展协作知识的构建活动,可以有效的锻炼学生的批判性思维能力和创新能力,提高与他人沟通交流的能力.据此,在综述翻转课堂模式下协作知识构建的理论基础上,以《财务管理》为例构建了翻转课堂模式下协作知识构建的基本流程. 【总页数】2页(P162-163) 【作 者】李涛;陈晓敏 【作者单位】重庆理工大学会计学院 ,重庆400054;重庆理工大学会计学院 ,重庆400054 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.翻转课堂模式下高校外语类课程课堂活动设计与实践r——以《基础日语》课程为例 [J], 李琨;李国宁 2.基于发展师范生教材分析素养的课程知识构建r——以"小学数学课程标准与教材分析"课程为例 [J], 朱凯 3.翻转课堂模式下高职课程教学资源建设研究与实践——以计算机图形图像设计与处理课程为例 [J], 潘博 4.教学课程与思政教育知识构建的探析——以制药工程专业有机化学课程为例 [J], 韩冰;李建鹏;惠永海;夏加亮;王赟 5.问题讨论式协作学习法的教学实践探讨 ——以"财务管理"课程为例 [J], 杨俏文;饶磊;冯婧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfb02a3059cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e1f.html