济南大学实践类课程教学大纲 《综合实验》教学大纲 Synthesize Experiment 课程编码：27A21801 课程类别：集中实践课程 学分：3.0 计划学时：3周 课程属性：综合实验 适用专业：药学 推荐教材：无 参考资料：1.吴立军 主编，《天然药物化学实验指导》（第3版）。人民卫生出版社，北京，2011年。 2.范国荣 主编，《药物分析实验指导》。人民卫生出版社，北京，2011年。 3.崔福德 主编，《药剂学实验指导》（第3版）。人民卫生出版社，北京，2011年。 4.孙铁民 主编，《药物化学实验》（第二版）。中国医药科技出版社，北京，2014年。 5.药理学教研室 自编，《药理学实验指导》。济南大学出版，济南，2011年。 课程的教学目的与任务 综合实验属于实践教学，是药学专业高等教育的重要组成部分。药学综合实验，打破各专业课之间的界限，从而把各门专业课有机地结合起来，使学生将课堂上所学理论知识综合运用到实践中，在实验中遇到问题运用理论知识解决，完成从理论到实践再到理论的过程，做到融会贯通。 药学综合实验将整合天然药物化学、药物化学、药剂学、药理学和药物分析等专业课，建立多层次的训练环节，使实验教学充分体现出其连续性、规律性和综合性。综合实验以技能掌握为主线，以综合实践能力培养为目标，通过综合实验的培养，促进学生发现自己的专业爱好、特长及薄弱环节，提高综合素质，为未来的社会适应能力，奠定坚实的基础。 课程的基本要求 要求学生掌握查阅资料、设计实验、实验操作、论文写作等基本技能。 具体要求为，坚持引用原始文献的原则，掌握文献追踪能力；实验设计要具有科学性和可行性；实验操作必须规范，应做详细的实验原始记录，写出实验全过程的实验报告，并依据实验结果对实验操作进行自我剖析、评价；论文写作要规范使用专业术语，掌握写作技巧。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议 第一章：查阅资料、设计实验 建议学时：第1周 [教学目的与要求] 根据实验题目，查阅国内外研究相关文献，掌握第一手资料；根据所掌握理论和技能知识，科学地设计实验，详细地列出实验操作步骤，并给出设计的理论支持。 [教 学 方 式] 指导教师监督并指导学生的文献查阅；指导学生进行实验设计。 [场所及条件要求] 天然药物化学实验室、药物化学实验室、药理学实验室、药剂学实验室、药物分析实验室。 [作 业 要 求] 查阅文献，总结国内外研究概况；实验设计，实验的具体操作步骤，并给出设计的理论支持。 济南大学实践类课程教学大纲 [注 意 事 项] 文献追踪能力和实验设计的合理性。 参考题目： 1. 茶叶为原料制备咖啡因注射剂并高效液相色谱法测定药物含量； 2. 茶叶为原料制备茶碱乳剂并高效液相色谱法测定药物含量； 3. 槐米为原料制备芦丁片剂并紫外光谱法测定药物含量； 4. 丙二酸亚异丙酯的合成与精制； 5. 藜芦酸的制备工艺及过程监控； 6. 大枣多糖的提取与纯化。 第二章：实验操作 建议学时：1周 [教学目的与要求] 按照所设计实验步骤，独立完成实验。 [教 学 方 式] 实验室实时指导。 [场所及条件要求] 天然药物化学实验室、药物化学实验室、药理学实验室、药剂学实验室、药物分析实验室；指导学生实验时规范操作；监督学生做详细的实验原始记录。 [作 业 要 求] 学生独立完成设计的实验；考查学生回流提取、液-液萃取、升华、蒸馏、重结晶、薄层色谱、柱色谱、高效液相色谱、离子交换色谱、紫外光谱、熔点测定、氧化反应、处方设计等综合能力的运用。 [注 意 事 项] 实验操作规范性。 第三章：论文写作与实验剖析 建议学时：1周 [教学目的与要求] 掌握论文写作技巧；规范专业术语；剖析实验，融会贯通。 [教 学 方 式] 检查并指导学生写作实验论文；或组织并指导学生实验剖析。 [场所及条件要求] 天然药物化学实验室、药物化学实验室、药理学实验室、药剂学实验室、药物分析实验室；完成实验的论文写作或实验剖析；指导老师对论文点评，学生修改；或学生进行实验剖析，指导老师点评。 [作 业 要 求] 专业术语的应用。 [注 意 事 项] 促进学生对综合知识融会贯通。 成绩考核与评定 实验成绩：预习报告10%、实验报告60%，作为平时成绩，实验操作30%、作为考试成绩。 预习报告评分细则（百分制）：实验目的20分，实验原理20分，，实验仪器及试剂10分，实验步骤30分，实验数据记录表格及处理方法20分 实验操作及表现(百分制)：通过回答教师提问表现出的对该实验的预习程度20分，实验的参与程度20分，仪器操作的正确性与准确性20分，实验的熟练程度、成功率与正确率30分，实验后仪器试剂整理及参与打扫卫生的表现10分。 实验报告(百分制)：实验目的5分，实验原理10分，试剂和仪器5分，实验步骤10 分，数据记录及数据处理20分，结果与讨论10分，思考题20分，原始记录10分，书写10分 撰稿人：杜成林 审核人：王晓静 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6dec919754270722192e453610661ed9ac515538.html