“大学英语”课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 二外（英语） 英文名称：Second Foreign Language (English) 课程类别： 必修课 教学对象：日语专业（师范类）一年级本科生 学时数：36学时 总学分：2分 二、课程概述 本课程是日语专业学生的第二外语必修课。本课程既重视日常会话等内容的实用性，有计划地选择句型、语法、词汇，还适当介绍与英语语言文化有关的知识性材料，以期扩大视野、增加学习的兴趣，使学生通过对英语语言（语音、词汇、语法等）和英语文化的学习，能够掌握一定的听说读写译的语言能力。 三、课程基本任务和目的 通过教学使学生： 1、掌握基本的阅读能力，能顺利地阅读并理解一般题材的文章。 2、能听懂日常会话，以及基本无生词、语速中等的听力材料。 3、能写出内容较熟悉的、与日常生活相关的一些文章，内容连贯、语句通顺、无重大语法错误。 4、能进行日常会话，能就教材内容进行问答。 5、能翻译一些句型简单的小短文。 四、建议教材及参考书 教材：董亚芬、李萌华主编的《大学英语》（学生用书 第三版）上海外语教育出版社 2006年版。 参考书目：董亚芬、翟象俊主编的《大学英语》（教师用书 第三版）上海外语教育出版社 2006年版。 五、教学方法建议 本课程以阅读教学为主。教师讲授语言知识方面的重点、难点以及阅读技能的要求、方法等，学生以输入为主。在沿用传统课堂教学为主的前提下，大力推广多媒体与网络教学，充分利用多媒体与网络的优势，在备课、教学、辅导、作业批改、答疑、测试等环节加强师生互动，强调学生自主学习，自我提高。 六、教学内容 本课程学习以所选材料为主，适当补充文字、网络、影视等课程资源，内容涵盖广泛，包括政治、经济、文学、艺术、历史、地理、语言文化等；课文的题材主要有议论文、记叙文、说明文、描写文等；技能训练方面设计听力、口语、阅、写作、翻译等。教学实践以课文理解、语言学习和运用、篇章结构分析为主，同时注重鉴赏批评、归纳演绎、逻辑思维能力的训练，培养学生的自主学习和自我完善的能力。 七、教学设备及手段 以课题教学为主，辅以多媒体教学手段（磁带、光盘、录像带）。 八、作业 平时作业主要是学生完成课本中的练习，每单元结束后均有书面作业。作业形式可以多种多样，可以采用写文章摘要，对文章思想进行评论或者写作文，进行英汉互译等。 作业成绩占本课程总成绩的15％，迟交或缺交的作业者应按实际情况来扣除作业成绩。 九、考核方式与成绩评定 1、考核方式 大学英语考试着重考核学生对所学英语知识的掌握情况和运用语言的实际能力。考试注意采取笔试的形式，每学期期末安排一次考试，考试项目和内容可以灵活多样，内容可包括词汇、语法、写作等。考试成绩 按照百分制记录，总分一百分。 2、成绩评定 课程总成绩依据下列权重评定：平时成绩占30％（其中作业成绩占15％，课题表现占15％）；期末考试成绩占70％。 执笔人：xxx 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/980ede75a02d7375a417866fb84ae45c3b35c223.html