读懂诗歌需知晓诗之“语”（特殊表达） “诗家语”是诗人为了表情达意的需要和诗词格律的要求对诗歌的语言所作的变形处理。“它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是无言的。即无法，无理，无言。”“无法，无理，无言”是说诗词的语言艺术，它具有暗示性、含蓄性、跳跃性、多义性、凝练性。因此读懂诗歌，需要按照诗歌的语言特点去读诗，也就是要读懂“诗家语”。 一诗歌语言的跳跃性 诗歌是诗人形象思维的产物，无论是摹景状物，还是叙事抒情，诗人总是把自己深切的感受和激昂的情绪，借助丰富的联想和想象，倾吐在诗歌的字里行间。同时，有的诗歌会在短短的篇幅中高度集中、高度概括地反映社会生活和时代变迁，因此诗人注重凝练、含蓄、形象、生动地表达，使诗歌在意象和诗句、章节上呈现出明显的跳跃现象。这种语言的跳跃性是诗歌语言的一大特色。 所谓跳跃，是指超越时间和空间限制的不同意象的组合，或是利用词语的多义性和含蓄特征，有意识地将所要表达的内蕴、意境委婉地隐藏在字词背后，让读者透过字里行间的空隙去发现并加以领略。诗歌语言的跳跃性有以下几种类型： 1．情绪的跳跃 诗人在诗歌中不作任何的交代说明，但在字里行间却明明白白地体现了情感、思绪的大起大落。 示例：柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。(秦观《鹊桥仙·七夕》) 分析：“柔情似水”，两情相会，温柔缠绵，喜悦之情溢于言表。“佳期如梦”，极言相会时间之短，也不乏失落、怨恨之情。“忍顾鹊桥归路”，转写分离，说怎忍看鹊桥归路，婉转语意中，不仅含有无限依恋和惜别之情，还含有无限辛酸的眼泪。词人情绪由兴奋到失落再到惜别，情感的跳跃融入短短三句话中，让人感受到无穷的魅力。 2．时空的跳跃 或从古代到今天，或从现在到将来，或从此地到彼地，其中省略了过渡和连续。诗人突破时间、空间的束缚，打乱生活严谨的逻辑程序，在非常自由的天地中创造新形象。 示例：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》) 分析：诗歌空间上的大幅度跳跃——青海、雪山、玉门关，把整个西北边境绵延数千里的风貌在极为精练的十四个字中，高度概括地描绘了出来，展示出一种空旷、迷蒙、悠远、寂寥、凄清的深邃意境，从中反映了将士戍边生活的孤寂和艰辛；同时与后两句(“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”)抒情紧密连缀，把将士们卫国卫疆的豪情壮志和坚定决心刻画得淋漓尽致，感人至深。 3．逻辑的跳跃 这种跳跃更多地采用并列式或者递进式来完成，通过具有一定逻辑联系的意象组合，来展示诗歌主题，发掘诗歌内蕴，其本质也可以说是诗歌呈现形式的跳跃。 示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》) 分析：诗的每两句构成的对偶关系，也是一种并列。这四句诗写的是四个方向，第一句写“黄鹂”，第二句则转写“白鹭”；第三句写“西岭”，第四句又写“东吴”。其不是线性的发展，而是呈一种不同方向的立体状态，形成逻辑思维的跳跃流转。 二、诗歌留白的艺术 诗歌语言之间往往具有跳跃性，于是就产生了有意省略句子成分、过渡和关联的字句现象，也就出现了空白，从而给读者留下想象、思索、补充的空白，“留白”是诗歌的艺术和魅力所在。古诗歌省略主要有以下特点： 诗句中主、谓、宾成分的省略 示例：“试问卷帘人，却道海棠依旧。” (李清照《如梦令》) 分析：“试问”前省略的主语是“吾”，“却道”前省略的主语是“卷帘人” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/739e3a100440be1e650e52ea551810a6f524c8e0.html