龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 言语素养,语文素养的第一要素 作者：张庆安 来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2012年第08期 摘 要：本文针对当前众说纷纭的语文素养这一概念提出了自己的理解，提出言语素养是语文素养第一的论点，文章还对当前流行的几种关于语文素养的观点作了评析。最后指出，语文教学只有抓住言语素养这一核心，才能真正驶入健康正确的轨道，才能从根本上解决长期困扰我们的“少慢差费”顽症，才能彻底走出“误尽苍生”的沼泽。 关键词：语文素养；言语素养；第一要素 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）08-073-1 有人说，语文素养的根本是思维；也有人说，语文素养的关键是人文性；还有人说，语文素养的核心是创造性……众说纷纭，莫衷一是。我们认为，语文素养是一个人的综合语文素质和修养，既包含一般的语文知识和能力，也包含对待语文的情感和态度，还包含人格、个性以及对未来的把握能力。但在这一系列的要素之中，最重要的还是言语能力。换言之，言语素养是语文素养的第一要素。 一、这是语文的交际工具属性决定的 人类社会发展到今天，交际工具是丰富繁多的，如旗语、红绿灯、数学符号、理化公式、键盘代码、寻呼数字等等。但是，最重要的还是语文，过去如此，现在如此，将来还应该是如此。因为其他的交际工具都只适用于特殊的服务领域，使用范围相当狭窄，而且都是建立在语文基础上的辅助性交际工具。而语文的服务领域包括了社会生活的各个领域，消除了时间和空间的限制，是全民使用的最重要的交际工具。难怪乎古印度诗人檀丁在《诗镜》中会这样尽情赞美：“由于蒙受语文的恩惠，世上的一切交往得以存在，如果不是称之为词语的光芒始终照耀，这三界将完全陷入盲目的黑暗。”所以说社会上的每一个成员都要善于掌握和使用语文这门工具，否则就无法正常工作和生活，也就不能成为一个真正意义上的社会上的人。总之，没有语文的帮助，人类的交际活动就不可能如此卓有成效，如此丰富多彩；人类社会就不可能进步得如此之快，人类文明也就不可能达到如此高的境界。 有人认为，人类具有“与生俱来”的言语能力，此言不错。关于这一点，早在一个多世纪以前草创中国语法学的马建忠先生就曾认识到，在其名著《马氏文通》后序首段有言：“世界上一切人种，不论肤色，天之皆赋予心之能意，意之能达之理。”应该说，这是人类长期进化的结果。但是，仅仅是个先决条件，言语能力的真正养成必须依赖于系统的教育和训练，尤其是文字能力，纵使具有再高的天赋，不教而能也是前无古人后无来者。方仲永五岁能书，可谓天 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74b5c5af5bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e9d.html