绘本《我有友情要出租》 文本解读：这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞,却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租"的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚,一举两得.刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩.他们玩得很痛快.接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心.这一天,大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干，要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来，大猩猩又出租友情了,不过,这一次他特意强调“免费”出租，代表他已经了解友情的真谛，即友情是不能用金钱买卖的。 阅读目标： 1、能理解故事的主要内容，初步理解“友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。”“朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现." 2、培养学生阅读的兴趣，能主动地阅读书籍，并能通过提问、朗读、观察、想象等方式与让伙伴分享阅读的快乐. 教学重点: 喜欢大猩猩、喜欢咪咪,从而喜欢阅读《我有友情要出租》,以致喜欢读书…… 教学时间：一课时 教学过程： 《找朋友》音乐响起 师：上课之前，我们先来做个《找朋友》的游戏,好吗? 生：好。 师生一起做《找朋友》的游戏。 一、激发阅读兴趣： 师:今天，老师就想和小朋友聊聊关于友情的话题。这是一个有趣的“绘本”故事.知道什么叫“绘本"吗？（指名生回答,师小结：绘本就是图画书。） 师：想知道我们读的是一个怎样的故事吗? 二、看封面 师：请小朋友仔细看看，（板书:看）你们能从封面上了解到什么信息？ 师小结:同学们可真了不起,只看了个封面就有这么多收获！ 三、问问题 师：看到这个书名或者这个封面，你有什么想问问的吗？请你大胆地提出来。（板书:问） 教师小结，过渡:小朋友们心中有这么多问题，能不能在故事中得到解答呢？现在咱们的故事就要开始了—— 师深情地讲述：在一个绿油油的大森林，有一只可爱的大猩猩,他常常想，我好寂寞,都没有朋友和我一起玩…… 四、读绘本 （一）引导学生赏析文本与图画 课件翻开第一页,引导学生观察插图 1、小朋友，请你们仔细看看：你从什么地方可以看出大猩猩很寂寞？ 学生自由发表自己的观点…… 2、寂寞的大猩猩想出了一个好办法，你们看，他写了个广告， 广告上写了什么？大声地读读吧.（板书：读） —-我有友情要出租，一小时五块钱. （理解“出租”） 师：你知道哪些东西可以出租呢？ 师：那什么叫“友情出租”呢？你看懂了大猩猩的广告了吗？ （生自由发表自己的观点） 3、教师读故事：“他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。” 到底谁会来租他的友情呢?你能大胆地猜猜吗？（板书：大胆猜） 教师引导：同学们的猜测可谓“五花八门"。到底是谁猜对了呢?答案就在——书中。你们看老师给你们带什么来了？（搬书出来）张老师看到小朋友们这么爱看绘本，特意送给大家看，想读吗？(！）那你打算怎样读呢？ 师望向一位学生:你这么投入,专注地看着老师手里的书,我觉得你一定很想读,是吗？（生:是的.)那你想怎么读?(学生汇报自己读书的方法） 评价:是个很不错的方法,待会这本书就奖励给你看！ 师评价：好一个“分享”！ 师小结：同学们有这么多好的读书方法，相信大家一定会收获很多！大家都想读，可老师这儿的书不多，你愿意和你身边的同学一起分享吗?（愿意！)小书虫们,出发吧！ （二）、学生自由阅读绘本 五、品故事 1、谁来说说故事的经过是怎样的？（指名学生说,相机评价。） 2、师：有人把读书比作煮书，就是要把书读懂、读熟!这本书老师读过很多遍，但,每读一遍都会有新的发现，新的感觉，所以说“一本好书不是读一遍就能结束的。”让我们再一次细细地品味：回想一下,书中的那一幅图、哪一个场景令你感受最深?并说说你的理由。 4、师:刚才，同学们说了很多体会和感受，是啊！大猩猩孤单、寂寞，于是采取了“出租”的方式，这样一来,不但有朋友陪着他一起玩耍,而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了,正好没有玩伴,马上租下大猩猩陪他玩. （课件：出示大猩猩和咪咪玩游戏的画面)师：他们在玩什么？（生：猜拳踩脚）让我们在欢快的音乐声中和自己的同伴玩玩这个游戏吧!游戏结束后，师：能说说此时的心情吗？师:此时，大猩猩和咪咪同你们一样！因为彼此的需要、信任，让他们走到了一起,他们感受到了友情的温暖，也找到了幸福的感觉，谁能把这种幸福通过自己的朗读表现出来？(指名学生读） 出示咪咪和大猩猩玩耍的图片,师小结：从此，咪咪每天都到大树下来租大猩猩的友情，有时，他们在大树下玩“木头人”的游戏,有时,咪咪在大树下教大猩猩讲故事，有时，咪咪在大树下做功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，都觉得好幸福！ （出示：别离图)师：但，幸福是短暂的,别离还是不可预期地来了。这一天下午，大猩猩在 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75deba7b32b765ce0508763231126edb6f1a7680.html