Research on the Transformation of Ideological and Political Educators’Roles 作者：高灿灿[1] 作者机构：[1]河海大学马克思主义学院,江苏南京211100 出版物刊名：山西青年职业学院学报 页码：66-69页 年卷期：2018年 第1期 主题词：思想政治教育者;角色转型;“社会学想象力” 摘要：在高度集中的一元化传统社会中,思想政治教育者扮演着权威者、灌输者和教导者的角色,这些高高在上的角色导致了教育者与受教育者之间的不平等地位,致使思想政治教育无法取得良好的效果。“社会学想象力”提供的社会科学家思考社会问题的三个维度———社会结构、社会情境和人,为思想政治教育者角色转型提供了理论依据。从这三个维度出发,抓住当代中国由高度集中的一元化社会向民主型的多元化社会转变的特征,可以改变居高临下的思想政治教育角色,使思想政治教育者角色适应社会发展,向引导型、专业型、主动型的角色转变。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7724e8bca617866fb84ae45c3b3567ec102ddc82.html