龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 社会学在课堂教学中的作用 作者：赖浩明 卢建飞 来源：《写作(中旬)》2016年第11期 摘要：社会学是研究社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体学科，社会学与课堂教学具有深厚的渊源，社会学从社会发展的角度高度重视在各种学科当中渗透和融入人文素质的培养，顺应中学课程改革，将社会学融入课堂教学对中学生成长成才具有重要的作用，这个作用主要体现在兴趣与探索精神、批判和理性精神、理想与价值追求三个递进层次的人才素质培养和塑造上。 关键词：社会学；课堂教学；作用 一、社会学的定义与功能 社会学是一门新兴学科，其产生和发展不过百年历史，定义却百花齐放，对社会学的定义至今已不下百种，这也足以体现了这个新兴学科的包容性。我们用得比较多的定义比如：社会学是研究社会现象的学科；社会学是研究社会问题的一门学科；社会学是研究人的行为的一门学科；社会学是研究社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体学科等等，在马克思主义意识形态主流的中国，最后者定义较为常用。 社会学具有对社会的描述功能、解释功能、预测功能、批评功能、社会管理与控制以及人的社会化功能。社会学描述和解释功能强调了事物因果的多联系性和复杂性，这对课堂教学的发展起了很大的作用，19世纪前，占据统治地位的牛顿经典力学被20世纪初的量子力学打破，摧毁了一因一果的线性思维方式，引起了课堂教学的革命。社会的预测功能强调了把科技理性与人文关怀密切结合起来，批判了人们的工具合理l生意识，指出对科学的发展应当重视人的因素，关注人的情感、意志因素以及人文精神、人文关怀，避免造成现代人的失落虚无感和信仰危机。社会学批评功能是指站在科学、中立的立场上，对错误的思想、过时的观念、阻碍社会进步的事物与行为进行实事求是的揭露与剖析，并在此基础上提出改进及解决问题的意见和建议。社会学人的社会化功能对个人有着重要的作用，它向人灌输与强化公民意识，让人正确对待变革中的世界。社会学在现代社会发挥着越来越重要的作用。 二、社会学在课堂教学中的作用 新一轮的教育课程改革颁布了新的课程标准，提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面的培养目标。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，同时更加注重社会情感态度和文化价值观等人文素质的夯实培养。在这点上，社会学以其独特的学科特点融入和渗透到课堂教学中去能起着积极的推动和发酵作用。这个作用主要体现在兴趣与探索精神、批判和理性精神、理想与价值追求三个递进的人才素质培养层次上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f50302b57e192279168884868762caaedd33bad4.html