中班教案《江雪》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣，初步学会朗诵古诗《江雪》，理解古诗的意境，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力， 幼儿园中班《江雪》含反思教案 。 教学目标： 1、初步学会朗诵古诗《江雪》，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。 3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 4、萌发对文学作品的兴趣。 教学准备： 三角形、圆形、长条形各一个，课件。 教学过程： 一、开始部分组织教学 二、基本部分 1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问：这是什么呢? 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗? 2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多媒体) (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝) (2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭) (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁) (4)他在干什么?(独钓寒江雪) 4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗) (1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝? (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵) (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。 (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。 三、结束部分 1、总结：小朋友们今天学习了什么? 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。 活动反思： 本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。但是本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。 小百科：《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77a7c8b129160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9da4.html