个性化作业，延伸英语教学--如何有效地设计小学英语作业 唐敏 【期刊名称】《文理导航(下旬)》 【年(卷),期】2014(000)006 【摘 要】本文从学生的作业问题出发，分析学生学习的现状，根据学生的年龄特点和实际情况，侧重于如何布置有设计性、多样化的作业，使学生能够在课后体会到学习英语的乐趣。 【总页数】1页(P67-67) 【作 者】唐敏 【作者单位】江苏省张家港市妙桥小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.个性化作业，延伸英语教学--如何有效地设计小学英语作业 [J], 唐敏; 2.基于核心素养培养的小学英语作业设计——让小学英语作业智趣飞扬 [J], 白云 3.小学英语作业设计与评价研究———浅谈小学英语作业的设计与评价方法 [J], 张莹莹 4.个性化·趣味化·实践化:小学英语作业设计优化策略 [J], 林敏 5.让小学英语作业＂活＂起来--浅谈小学英语作业的设计 [J], 许燕萍 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7897dd3826c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec6d.html