微信在小学语文教学中的辅助作用

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作者：黄丽清

作者机构：长泰县实验小学,福建长泰363900 出版物刊名：福建基础教育研究页码：89-90页

年卷期：2017年第9期

主题词：微信质疑问难互动交流资源共享

摘要：在语文教学中教师可充分借助微信平台,铺桥搭路、熏陶指引,激发学生的学习兴趣。微信群里的视频、音频、再现画面、文稿帮助学生理解教材内容,方便学生课前自主预习;课后学生利用微信平台进行生生、师生、学生家长之间的互动交流,及时解答学生心中的困惑,甚至还可以拓展时空补充课内的不足,推荐阅读资源共享,拓宽学生的知识面。