教学感悟“授人以渔”

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教学感悟“授人以渔”

河北秦皇岛市刘田庄中学 高卫峰

有人说知识很重要,也有人说经验很重要.所以高学历的人好找工作,有丰富经验的人单位优先选择,如果我是老板,我说,能力和方法和重要,创新更重要。

我在高中刚教政治三年,可是我的成绩比那些教过十来年的教师并不差,什么原因呢,我一直在想,终于知道,是能力,是方法,是不受拘束的创新。

我在第一年的高三政治教学中,由于没接触过高考试题,自己慢慢的学习,摸索,在这个过程中,我发现了自己的优点:善于归纳总结,这应该算是一种能力吧。出现不会做的,我就自己学习归纳总结,尤其是主观题,学生最发愁的就是主观题,我归纳总结了好多主观题的解题方法,教给学生,他们的政治成绩提高很快。我具体的做法是,出现新的题型,我会琢磨答案,找到诀窍,思路,如果找不到,就多找几道同一类型的题,总结它们的答案,找共同点,找到之后,归成一种类型,构成这一类型的方法教给学生,效果很好,而有的老教师,尤其是多年教高三的教师,他们知道哪些考,哪些不考,然后告诉学生,但同时,他们也被束缚了,不敢创新,而且,他们往往教给学生的是知识,而不是方法,即是“鱼”而不是“渔”,殊不知,每年的高考很灵活,在不断的创新。

从我自己身上,我觉得能力和方法重要,因为,作为教师,给


学生灌输再多的课本知识、训练再多的练习题,讲再多的生活道理,总有一天学生们会发现:世界上既使只有一个学科也有学不完的知识,做不完的练习,讲不完的科学道理,所以必须教会他们怎么用一般的、通用的方法;教会他们如何从不同科目老师那里获得学科学的方法去获取他们所要掌握的知识;教会他们如何在纷繁复杂信息中去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到自己的学习目的。这就是“授人以渔”,即传道,学生有了道,才能生一,生二,生三,生万物,为学生的终身学习奠定基础。




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