鞭炮舞教案 活动目标 1、幼儿运用形体动作表现飞舞的鞭炮，并享受自由创作的乐趣。 2、幼儿在活动中学习与同伴协商、合作。 3、感受和体验过年的愉快氛围。 4、学会跳鞭炮舞。 教学重点、难点 教会幼儿如何放鞭炮，以及放鞭炮时应注意的安全；让幼儿自由的发挥，自由的创作，用肢体语言来表现飞舞的鞭炮，跳好鞭炮舞。 活动准备 音乐 烟花的图片 、视频 、幼儿需认识一些鞭炮以及具有一定过年放鞭炮的经验 活动过程 一、说鞭炮——唤醒幼儿已有的经验，激发幼儿的表现的欲X。 1、听听、忆忆、说一说鞭炮的、类型。 2、播放视频，请幼儿仔细的看看，说一说，你都听到了什么声音？看到了什么？幼儿自由作答。 3、过年了，家家户户都要放鞭炮，你都知道什么鞭炮？那过年的时候，我们为什么要放鞭炮呢？幼儿自由回答。 4、看看，忆忆、玩玩——这么多的鞭炮，哪些是你们玩过的？ 你们想不想一起动起小手小脚来扮演小鞭炮飞舞的过程，一起跳鞭炮舞。 二、演鞭炮——目标分层，逐渐增加扮演难度。 1、冲天炮——単一动作尝试，激发幼儿的扮演欲X。 2、仙女棒——激发幼儿肢体创作，提高表现能力。 3、地转转——增加表演难度，激发幼儿合作意识。 4、连珠炮——明确表现特点，提出合作要求。 三、玩鞭炮——大胆的创作，经验重组。 1、介绍游戏玩法。 2、跟随音乐自由表现鞭炮。 3、集体玩“超级大鞭炮”的游戏。 4、跟着老师跳鞭炮舞。 四、结束活动：激发幼儿过新年放鞭炮的美好愿望。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c0c96d7514de518964bcf84b9d528ea80c72f5d.html