体育教案－排球 体育与健康教案 教 学 目 标 1、主动参加运动动作的学习 2、在体育活动中具有展现自我的愿望和行为 3、在体育活动中能表现出较高的热忱及合作行为 内 容 排球：正面双手垫球 课 型 技能学习型 程 序 教 学 方 式 效果估计评价 1、创想“戏球” 2、学习正面双手垫球 3、分散自主练习 1、启发“戏球”的活动方法 2、同学可创意性地用各种不同的形式和方法，使球向上垫、抛、托等动作的活动。 3、用鼓舞的语言加以确定，引导同学对排球的初步熟悉 4、师生共同参加，提兴奋趣。 1、引导学习法 （1）老师模拟示范 讲解 对墙自垫的示范动作 （2）同学思维活跃 尝试感悟 建立初步的动作表象 2、分散自主练习法 （1）学习多做练习：初步体会下肢的移动方法（交叉步、跨步）垫球的基本技术也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。 同学的动作是千姿百态，参加性强 少部分同学“怕球”不敢伸臂 程 序 教 学 方 式 效果估计评价 4、近距离双人正面垫球练习 5、学习“企鹅舞” 也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。 （2）老师演示错误动作 同学仔细观看思维 提出错误所在。 1、互助合作法 （1）组织复习的方法 老师巡察点拨，激发同学练习爱好 （2）同学大胆创新实践 尝试不同练习效果 观看体会相互沟通 （3）同学演示 加深对正面垫球的规范 （4）对部分同学可选择不同的练习能内容，进展同学的共性特长 1、队形呈圆形，老师居中，音乐伴奏，活跃课堂氛围 2、手持排球伴同老师，伴随音乐的节拍，在开心的气氛中学习“企鹅舞” 垫球时上下肢的协调性不够 热忱高，能互帮互学 同学能用于展现自我 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c18e73024284b73f242336c1eb91a37f111322f.html