幼儿园中班教学计划《采蘑菇》带反思 中班教学计划《采蘑菇》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动。让孩子知道有些蘑菇有毒，不能食用。最初学会区分有毒蘑菇和食用蘑菇，了解各种蘑菇的名称和形状特征，了解每种蘑菇，培养有兴趣参加游戏活动探索的孩子，前来看看幼儿园中班《采蘑菇》 。 活动目标 1.了解各种蘑菇的名称和形状特征，并了解各种蘑菇。 2.知道有些蘑菇有毒，不能食用，最初学会区分有毒蘑菇和食用蘑菇。 3.培养孩子参与探索游戏活动的兴趣。 4.培养幼儿采蘑菇的能力。 5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 教学重点，难度 了解各种蘑菇；区分有毒蘑菇和食用蘑菇。 活动准备 1.兔子妈妈的头饰之一，兔子头饰的孩子的手。 2.选择一个室外草丛，设置草丛场景，然后将蘑菇撒在草丛上。 3.蘑菇有几种（干的和新鲜的），以及各种干食品，例如木耳，海带，金针菇等。 活动程序 一，进口 老师：'今天我们要去玩蘑菇。老师是兔子妈妈，孩子是兔子，我们去山上采蘑菇。 “ 二，认识蘑菇 1.教师展示各种蘑菇的图片，并结合儿童读物，以便儿童观察蘑菇的形状。 2.老师向孩子讲解蘑菇的基本知识。 三，讨论 1.老师指导孩子们回想起他们食用的蘑菇食品，例如牡蛎蘑菇，金针菇和蘑菇。 2.老师请孩子谈论他最喜欢的蘑菇。 四，玩游戏 老师希望孩子们一起玩蘑菇采摘游戏。老师是兔子的母亲，带有蘑菇的卡片散落在外面的草地上。请让孩子当兔子采蘑菇。在草地上捡起卡片，甚至捡到了蘑菇。 2.采蘑菇时，儿童必须仔细区分有毒蘑菇和无毒蘑菇。不应采蘑菇。兔子拾完有毒蘑菇后，兔子妈妈将有毒蘑菇统一起来。 3.在采摘蘑菇的过程中，孩子们要求孩子找蘑菇来采摘。 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ea3a38758eef8c75fbfc77da26925c52dc5910d.html