大班社会教案：我和铅笔做朋友 活动目标： 1、感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具。 2、有兴趣使用铅笔，并懂得爱护。 活动准备： 未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。 活动过程： 1、送幼儿入小学的礼物： （1）、选铅笔：让幼儿拿出自带的铅笔盒，在老师为他们准备的铅笔中，选两支不同的铅笔放入铅笔盒。 （2）、感知铅笔的形状、结构特征： ：："你选的是什么样的铅笔？看上去是怎样的？铅笔有什么用？""你们手里的铅笔现在能不能用？" 2、削铅笔： （1）、介绍卷笔刀的使用方法： 老师示范用卷笔刀削铅笔的操作过程。 1 （2）、幼儿观看削好的铅笔： ：："削过的铅笔笔芯是怎样的？现在可以用它写字吗？" （3）、在老师的帮助下，幼儿尝试用卷笔刀削铅笔，知道铅笔芯易断的特点。 （4）、互相观看一下削好的铅笔。 3、用削好的铅笔写字： （1）、用两支笔在纸上写下自己的名字或学号。 （2）、观察字迹，交流使用铅笔的感受。 （3）、将铅笔套上纸制笔套，轻轻放入铅笔盒，用实际行动和铅笔做朋友。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7eae33024835eefdc8d376eeaeaad1f3469311f7.html