《亲爱的爸爸》教案 教学目标： 1、知识目标：通过回忆把熟悉的人物描画出来。 2、能力目标：人物形态、神态的描绘。 3、情感目标：培养学生对父亲的热爱。 4、发展目标：人物的绘画技巧。 教学重难点： 教学重点：学习用绘画的形式生动再现爸爸的形象。 教学难点：人物形态、神态的传神描画。 教学过程： （一）导入阶段： 1、你的爸爸是做什么工作的？ 2、能说说你爸爸的长相和经常表现的一些表情动作吗？ （二）发展阶段： 1、请几个能把爸爸描述得生动传神的学生，上讲台用粉笔把自己的爸爸画一画，然后老师与学生一起来评一评，看看画得像不像。 2、教师通过范图《我的爸爸》进行画面人物分析，问： 你最喜欢哪一幅画？哪个小朋友画自己的爸爸画得最好？ 你认为哪一幅画在形态、神态上表现得最好？ 哪一幅画的色彩最吸引人？ 3、师生共同赏析课本中的范图。教师应从人物形神、画面的色彩和构图等方面进行引导赏析。 （三）强化阶段： 1、教师讲解绘画方法和步骤： 画形，画人物形态。 画细节，画五官、衣服的装饰、背景。 涂色，完成。 2、教师布置学生作业： 要求学生根据回忆把爸爸画出来。 要求把爸爸的形态、神态生动地描画出来。 要求构图饱满，色彩搭配得当。 （四）作业阶段： 1、学生作业。 2、教师巡堂指导。 （五）展示阶段： 将作业陈列在教室内，全体学生观摩，评一评，说一说。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/803d5d894b7302768e9951e79b89680202d86b1e.html