作业展评观后感 作业本展评活动开始在今天上午展示。 排着整齐的队伍，学生们和一样带着去收获的心情来到了阅览室。一排排作业本，放置有序，各种序列，整齐而不死板。 看看各种作业本， 学生们关注优秀作业本上的字迹和答题，我还关注其他老师的批改方式。像作文本上语文的批语，语重心长，又能抓住文章的心灵。除了老师的批注之外，在一些作文上还能看到学生对学生的发自肺腑的点评。 然而对于作文，先不说这作文的内容如何，一看到这作业本上的字，你一定不会忘记美言几句的。我也拿着爱不释手，写得真漂亮！再看作文的内容，那份朴实、那份优美、那份真挚，不得不让我感动。孩子们的心灵多么美好啊，在字里行间都能透着那种纯纯的真情，那份纯粹的沉淀。要做到这样，指导老师该是需要多么用心，学生该是需要多么用心啊！ 不过我觉得我们不差。 没有一点涂改， 这作业本是我改的， 其实平时改的时候都觉得挺正常和平的， 但当时去参观的时候，我突然觉得不一样了。一个“订”字、一个改错符号，其实都是一个学生平时学习习惯的一点蛛丝马迹。 只是我的批语少了点，我缺少了鼓励的语言。以后在批改作业的时候一定要多有鼓励性语言。为了能让小学生看明白，老师写得很端正，也很详细。这不是正说明了老师在起带头作用吗？教育学生要写端正、要整洁，自己的批语就是一个很好的典范。当然我希望我能将这些优点借鉴到我的作业批改上来。 批改、点评是对学生作业最好的反馈，好的批语应该过于分数的等级吧！希望自己能借鉴其他优秀老师的优秀改作方式，自己的作业上的内容也要丰富起来，对于书写更要严格要求！ 观 作 业 展 有 感 学校为了提高师生的认真做作业的习惯和认真批改作业的态度, 举行了学生优秀作业展览活动, 全体老师还认真观摩了全体学生的所有作业,通过活动,受益匪浅,收获 颇丰。现就观后的体会谈谈感想感想。 优秀的学生作业,大都是反映出学生的学习态度,书写认真, 答题准确, 很多的学生还有很多的自由发挥, 充分说明了这些学生的 思维活跃,学习积极。教师应该将这些学生树为班级榜样,引领全班 学生一起进步。 教师也应该严格要求学生, 辅导好那些做作业不认真 的学生,争取每一个学生都能写出一些赏心悦目的作业。 看了全班学生的作业后, 很多老师的批改态度认真, 批改细致, 批改及时的做法值得我好好学习。 教师的态度会影响学生的态度。 同时, 教师也应该不管何时何地都要给学生做认真写字的表率。 给学生做好示范。 总之,通过这次观展,使我在意识上收到了很大震动,启示了 我以后该怎么做。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81b677c1dfccda38376baf1ffc4ffe473268fd66.html