图案的设计 揭秘图案 一、创设情境、激发兴趣、复习旧知。 老师家要装修墙围，你们帮老师看看那幅图比较漂亮，出示几张图片，让学生欣赏，看那些图形漂亮， 生：简单的看着不美，复杂的好看。 师：其实这些漂亮的图案都是这些简单的图案经过一定的变换的到的，那你们想不想设计出这么漂亮的图案呢？ 那我们今天就一起来揭秘这美丽的图案是如何设计的。 二、自主探究、合作交流、获取新知。 1、同学们在解密之前我先给你们几点小提示： a、每个三角形是如何变换的到的？(平移、旋转、轴对称） b、他们的要素是什么？（平移：方向，距离。旋转：绕那个中心点，方向。轴对称：对称轴） 互动 2、看来大家非常的聪明，通过动手脑我们终于知道了这美丽的图案是由这样简单的图案经过平移、旋转、轴对称一步步得来的，那我们能不能也用同样的方法设计一个你认为最美的图案， 设计好之后，举起你们的小手，（同桌合作） 表现的真不错，看来你们都打开智慧的大门了， 上来为大家展示一下吧| 3、同学们设计的这些图案真的很漂亮，老师看到这些美丽的图案突然有个想法，想让这些美丽的图案变换成原来简单的图案，老师没有办法，你们能不能帮老师想想呢？（小组合作） 三、拓展练习、应用提高。 1、看来大家掌握的真不少，你们真的很棒，看这个图，你们有没有兴趣继续探秘呢？ 2、展示 3、让学生利用七巧板，摆一摆，变一变。小组合作 四、质疑问难、自我评价、全课小结。 1、 同学们，这节课你们互相学习、互相合作，又学到了不少的知识，给大家说一说这节课你又学到了哪些知识？有什么感想？ 五、板书设计： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5685a62b2079168884868762caaedd3383c4b5de.html