四年级上册语文《巨人的花园》教案 四年级上册语文《巨人的花园》教案 学习目的 １、认识８生字，会写１２字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、撤除”等词语。 ２、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 ３、读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。 教学重点 引导学生理解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。 教学难点 是体会这篇童话在表达上的突出特点。 课前准备 １、多媒体。〔制作动画片〕 ２、生字卡。 第 1 页 共 3 页 ３、搜集神秘花园的音乐带。 教学过程 第一课时 一、情境导入 １、情境： 播放多媒体。 ２、过渡： 课件出示： 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊 ３、学生围绕中心句质疑。 ４、老师揭题： 古人云：学贵生疑，疑那么进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读──９、巨人的`花园 二、初读感知 １、老师出示自读要求： ⑴画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，或者联络生活经历理解词语，读通句子。 ⑵读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题。 ２、学生自主读书。 ３、检查自学： ⑴出示生字卡片，检查认读生字情况。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/867bb344a6e9856a561252d380eb6294dd8822f9.html