高中语文核心素养的实质内涵及培养路径 高中语文核心素养包含：语言构建应用、思维发展、审美鉴赏创造、文化理解传承等。高中语文教学过程中要充分的表现出育人的核心价值理念，提高高中语文学科素养的实质内涵。因此，文中具体探究高中语文核心素养的实质内涵及培养路径。 标签：高中语文；核心素养；实质内涵；培养路径 高中语文教学中培养学生核心素养，有效解决高中语文教育事业发展当中所面临的维内托，推进高中语文教学深入改革。现如今，一定要深入理解语文学科核心素养的实质内涵，探讨高中语文核心素养的培养路径非常必要。 一、高中语文核心素养的实质内涵 1语言建构与运用 语文教学中语言构建与运用是基础，也是高中语文核心素养的关键构成部分。语言属于交流工具，语言文字体系建构实际上是帮助学生建立起内心精神世界。高中语文教学更加关注培养学生的思想，开发学生的语言能力，让学生深入了解到语言的魅力，实现搭建学生自我语言体系的目标，在现实应用过程中提高自身的语言水平。 2思维发展能力 高中语文培养核心素养中，学生的思维发展能力也是其中较重要的内涵。培养思维发展能力，有利于学生灵活自由运用语言，不受固有模式所限制，属于建立自身语言体系的重要能力。高中语文教学中，一定要增强培养学生的思维发展能力，符合社会发展给人才提出的要求，进而推进学生个人综合发展。 3审美鉴赏与创造 语文教学中囊括许多个层次，属于循序渐进的一个教学过程中，高中语文教学更加重视培养学生的审美鑒赏的能力，重视学生学习过程中的审美体验，关注学生的学习过程并不只关心学生的学习结果，核心素养提倡审美价值的获得。审美鉴赏作为对现代世界艺术性的掌握，将审美体验当做前提条件，从而激发出学生审美创造能力，促使学生不断展开自我塑造。 4文化传承与诠释 高中语文核心素养中文化的传承以及诠释属于重要的内涵，高中语文学习当中，是学习汉语以及中华文化的过程。所以，在高中语文教学过程中，教学重点是汉语文化。特别是在信息化时代背景下，社会文化呈现出多样化的特点，一定 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/871e7a01d838376baf1ffc4ffe4733687f21fc1d.html