幼儿园大班绘本教案《想吃苹果的鼠小弟》 绘本ppt，与故事相符的图片6张，汉字飞、跳、撞、爬、伸、吸各一张，幼儿操作材料人手一份。 激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。 引导幼儿感受友谊和合作的力量。 引导幼儿理解并学会用感情来看图讲述故事情节。 初步感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神，激发幼儿对绘本阅读的学习兴趣。 学习并模仿活动中小动物的动作，认识汉字：飞、跳、撞、爬、伸、吸，开展幼儿的语言表达和思维能力。 1.师利用ppt，出示小老鼠的尾巴，提问： 小朋友，猜一猜，这是什么小动物？（小老鼠，他有个名字叫鼠小弟） 2.看鼠小弟旁边有棵什么树？（苹果树）鼠小弟看到苹果树上有这么多苹果，心里会怎么想？(它想吃苹果) 1．这时，来了许多小动物，他们也想吃苹果，看看，来了哪个小动物？ 师利用ppt出示小鸟和大象 提问：他们是谁？你从哪里看出来的？ 那小鸟是怎么摘苹果的？它有什么本领呢？（认识汉字：飞） 大象有什么本领，它会怎么摘苹果呢？（认识汉字：吸）让我们来学一学大象摘苹果喽。 2.树上还有苹果，看看还有谁来了呢？ 出示四个小动物的图片。 长颈鹿是怎么摘苹果的？学习汉字：伸 猴子呢？它在干什么？哦，原来小猴子是爬到树上摘苹果的。认识汉字：爬 袋鼠妈妈带着小袋鼠怎么摘苹果的？认识汉字：跳 犀牛呢？认识汉字：撞 让我们也一起学犀牛来撞苹果树。 3.完整回忆一下小动物摘苹果的动作。 “刚刚这些动物都用了什么本领摘苹果的呢？” 4.幼儿操作 鼠小弟看到小动物都摘到苹果，它也想学他们的本领来摘苹果。老师为你们准备了一张图片，请你看一看，说一说，鼠小弟在干什么？它是在学哪个小动物呢？ 把卡片送到相应的图下面。 5．这么多小动物来摘苹果，那他们谁第一个摘？你从哪里看出来的？ 引导幼儿通过数树上的苹果得出小动物摘朋友的先后。请你上来摆一摆。 6.欣赏前部分的绘本。 1.心理活动，鼠小弟看到小动物摘走了这么多苹果，树上的苹果怎么样了?(越来越少)心情怎么样呢？ 2.是呀，苹果越来越少了，鼠小弟心情很不开心。这时谁又来了？那你们觉得海狮来了，它们好似在说些什么？ 3.海狮有什么特殊的本领呢？（顶球）可是没有球，把谁当球呢？ 4.看看海狮和鼠小弟到底有没有吃到？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88e3cb1e15fc700abb68a98271fe910ef12daea7.html