大班语言想吃苹果的鼠小弟教案 活动目标： 1、能看懂图画，知道不同动物拿苹果的方法。 2、学说语句“要是我也有XX，那该多好啊！” 3、知道合作的重要，体验分享的快乐。 4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。 活动准备： 1、经验准备：了解各种动物的本领，会用词语表述苹果。 2、物质准备：PPT 活动重难点： 活动重点：知道小动物的不同本领 活动难点：知道合作的重要性、体验分享的快乐 活动过程： （一）苹果导入，引起兴趣。 1、看，今天老师带来了什么？（苹果） 2、这是一个什么样苹果？吃过吗？什么感觉？ 小结：苹果红红的大大的、，吃起来甜甜的、香香的…… （二）观看PPT，理解故事。 1．观看PPT，知道动物们摘苹果的方法。 （1）苹果长在哪里的？老师今天也带来了一棵苹果树，我们一第 1 页 共 3 页 起来数一数，有几个苹果？ （2）看！谁要来吃苹果呢？它叫鼠小弟，跟它打个招呼吧！ （3）可鼠小弟能吃到苹果吗？为什么？ 小结:鼠小弟太矮了，苹果树太高了，看来鼠小弟是吃不到苹果了。 （4）这时，谁来了！你觉得小鸟能吃到苹果吗？ 小结：小鸟飞呀飞，然后用它的嘴巴琢了一个苹果。 （5）接下来，猜猜看，谁来了？（小猴) （6）小猴有什么本领啊？它能吃到苹果吗？为什么？ 小结：小猴嗖一下就爬上去，摘了一个苹果。 （7）又有谁来啦？袋鼠能摘到苹果吗？为什么？ 小结：袋鼠一跳，就跳得好高好高，摘到了一个苹果。小鸟会飞，小猴会爬树，袋鼠会跳一跳，小动物们都用自己的本领摘到了苹果，现在树上还有几只苹果啊？只剩下两只苹果了，鼠小弟好着急呀。于是它决定学习三个小动物的本领！ 2．观看PPT，学说语句“要是我也有XX，那该多好啊！” （1）它在学谁呀？ 我们来听一听鼠小弟一边学小鸟，一边又在说些什么！ （2）鼠小弟是怎么说的？我们也来学一学吧 ！ （3）这会，鼠小弟又在学谁了，从哪里看出来的？ （4）你觉得鼠小弟一边学一边它会说什么呢？ （5）这次你觉得他在学谁？你从哪里看出来的？这次它会怎么第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/518527c0b24e852458fb770bf78a6529647d353a.html