《正负图形的画面》教学设计 教学目标： 1、学习“超现实主义”美术作品；学习虚实相生、图形、色块交错互衬得绘画原理。 2、引导学生在欣赏、讨论、感受学习画家的智慧和创造精神，感受魔幻画面的不可思议，了解正形与负形的相互作用和强烈的艺术感染力。 教学中重、难点： 重点：图形互衬、色块互衬。 难点：视觉转换。 课前准备： 教师：正负形图例、福田繁雄等作家简介资料。 学生：画具。 教学过程： 一、课程导入 故事情景创设：你知道《哈利•波特》和《西游记》的故事吗？里面有很多不可思议的神奇画面，今天我们就一起来感受。 二、课程新授 1．欣赏、讨论、感受：感受魔幻画面的不可思议，认识超现实主义。 欣赏马格利特的《卜特•布竺奇》。 ①你知道作者是谁吗？是哪个国家的人。 ②他是哪个画派的上要代农人物？ ③你知道什么是超现实主义吗？ ④想想看在这幅作品中，你觉得骑马者和马是在树前还是在树后？ ⑤说说这样的画面给你什么样的感觉。 2．观察、分析、发现：学习正形与负形的含义及视觉效果。 欣赏中国的《阴阳太极图》。 ①画面是由什么颜色构成的呢？（黑、白） ②黑白是怎样互衬的？（没有白就看不出黑，没有黑就衬不出白） ③这样的表现手法显示了什么道理？ 1/2 3、欣赏、讨沦、感受：感受画家的智慧和创造精神，学习画面隐喻、双关的特点二欣赏鲁宾（丹麦）的《鲁宾之壶》。 ①你看到了什么？ ②画面给你一种什么样的感觉了。（风趣、幽默） ③你觉得画面有什么特点？（用图形表现出神秘的哲思，含有隐喻、双关的特点） 三、艺术创作 选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。 四、综合评价 引导学生从正形与负形等各方面进行评述。 2/2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d2e9a26ed3a87c24028915f804d2b160b4e8696.html