第二节 乙烯 苯 梯练习2页

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育繁市保护阳光实验学校第二节来自和煤的两种根本化工原料1

[梯次一]

1.衡量一个国家化工开展水平的标志是



A.产量 B.乙烯产量 C.天然气产量 D.汽油产量 2.以下有关乙烯燃烧的说法不正确的选项是



A点燃乙烯前要先检验乙烯的纯度 B火焰呈淡蓝色,产生大量白雾C.火焰明亮,伴有黑烟

D.120℃时,与足量的氧气在密闭中充分燃烧后恢复到原温度,容器内压强不变

3.以下关于乙烯用途的表达中,错误的选项是



A.利用乙烯加聚反可生产聚乙烯塑料 B.可作为植物生长的调节剂 C.是替代天然气作燃料的理想物质 D.农副业上用作水果催熟

4.以下反中,属于加成反的是



ASO3+H2O=H2SO4 BCH2=CH2+HClO→CH3CHOH

CCH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl DCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

5乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化成CO2既可以用来鉴别乙烷和乙烯,又可

以用来除去乙烷中混有的乙烯的方法是

A.通入足量溴水中 B.在空气中燃烧

C.通入酸性高锰酸钾溶液中 D.在一条件下通入氧气 6.二氯苯有3种同分异构体,那么四氯苯的同分异构体有

A2 B3 C4 D5 7.假设将苯倒入盛有碘水的试管中,振荡后静置,现象

说明苯的密度比水 假设将乒乓球碎片、食盐固体分别参加盛有苯的试管中,振荡后静置,现象

说明苯是很好的 盛有苯的两支试管分别插入100℃的沸水和0℃的冰水中,现象

,说明苯的沸 ,熔点

8.苯的分子式是 ,按照我们学习烷烃、乙烯的经验,且碳原子间还会形成—C≡C—的信息,苯分子比与它碳原子数相同的烷烃少 个氢原子,

因而其分子中可能含 个双键,或可能含 个三键,或可能含个 双键和 个三键,或可能含1个环和 个双键。这些结构式都显示苯该具有不饱和烃的性质,但说明苯与酸性高锰酸钾溶液和嗅水都不反,这说明苯分子里不存在


[梯次二]

9.以下反中能说明烯烃具有不饱和结构的是



A.燃烧 B.取代反 C.加成反 D.分解反

10.以下气体中,只能用排水集气法收集,不能用排空气法收集的是



ANO BNH3 CC2H4 DCH4

11.制取较纯洁的一氯乙烷最好采用的方法是



A.乙烷和氯气反 B.乙烯和氯气反

C.乙烯和氯化氢反 D.乙烯和氢气、氯气的混合气体反 12.某气态烷烃与烯烃的混合气9 g,其密度为相同状况下氢气密度的1倍,将混合气体通过足量的溴水,溴水增重 g,那么原混合气体的组成为



A.甲烷与乙烯 B.乙烷与乙烯 C.甲烷与丙烯 D.甲烷与丁烯 13.将0.1mol两种气体烃组成的混合气完全燃烧后得6L〔标况〕CO2g水,对于组成判断正确的选项是



A.一有甲烷 B.一有乙烯 C.一没有甲烷 D.一没有乙烷 14将苯分子中的一个碳原子换成一个氮原子,得到一种类似苯环结构的稳有机物,此有机物的相对分子质量为



A78 B79 C80 D81

15.在一条件下,乙烷和乙烯都能制备氯乙烷〔C2H5Cl。试答复:

⑴用乙烷制备氯乙烷的化学方程式

,该反的类型

⑵用乙烯制备氯乙烷的化学方程式

,该反的类型



⑶上述两种制备乙烷的方法中, 方法好。原因是 [梯次三]

16.⑴向溴水中通入乙烯气体的现象是 ,原因

⑵向溴水中长时间通入甲烷气体的现 ,原因

17.写出以下物质的化学式:










[梯次四]

18某学生用右图所示装置证明溴和苯的反

是取代

反而不是加成反。主要步骤如下:

⑴检查气密性,然后向烧瓶中参加一量的苯和液溴。

⑵向锥形瓶中参加某溶液适量,小试管中参加CCl4

并将右边的长导管口浸入CCl4液面下。

⑶将A装置中的纯铁丝小心向下插入混合液中。

请填写以下空白:

①装置B的锥形瓶中小试管内CCl4的作用是

小试管外的液体是〔填名称〕 ,其作用



②反后,向锥形瓶中滴加〔填化学式〕 溶液,现象

,其作用是 ;装置〔Ⅱ〕还可起到的作用



19.室制备硝基苯的主要步骤如下:

①配制一比例的浓硫酸与浓硝酸的混合酸,参加反器中。

②向室温下的混合酸中逐滴参加一量的苯,充分振荡,混合均匀。

③在50~60℃下发生反,直至反结束。

④除去混合酸后,粗产品依次用H2O5 NaOH溶液洗涤,最后再用H2O

洗涤。

⑤将无水CaCl2枯燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯。

填写以下空白:

⑴配制一比例浓硫酸与浓硝酸混合酸时,操作考前须知是





⑵步骤③中,为了使反在50~60℃下进行,可采用的方法是



⑶步骤④中洗涤、别离粗硝基苯使用的仪器是

⑷步骤④中粗产品用5NaOH溶液洗涤的目的



⑸纯硝基苯是无色,密度比水 〔填“大〞或“小〞〕具有苦杏仁气味



参考答案:

[梯次一]

1B 2B 3C 4B 5A 6B




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