肢体残疾学生上门送教工作教案

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肢体残疾学生上门送教工作教案

一、送教对象：

二、教学内容：认手指，数数三、教学目标：

1、通过让孩子认识手指，从面知道手指不但可以拿东西，做事情，还可以进行数数

2、培养孩子能认识老师出示的手指数，并会模仿 3、能数1、2、3

四、教学时间：2021.12、28 五、教学过程一、认识手指

1、首先让孩子认识人的身体器官中的手指分别有大拇指、食指、中指、无名指和小指。

2、让孩子感受五根手指的长短各不相同。

3、教授认指活动后，让孩子能指出哪个手指是中指，哪个是拇指等，能认对的及时给予表扬鼓励。二、简单数数

1、教师先伸出一根手指，告知孩子它可以代表“1”，两根手指可以代表“2”，三根手指可以代表“3”。

2、反复教孩子数三根手指：1、2、3

3、以比赛的形式与孩子做游戏，看看谁数得对，对的奖励礼物，激发孩子的数数兴趣。

三、让家长在家里常给孩子做此类的游戏，强化他的观感与数感。四、活动总结

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f90ca64b007e87101f69e3143323968011cf482.html

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