肢体残疾学生上门送教工作教案

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肢体残疾学生上门送教工作教案

一、送教对象:

二、教学内容:认手指,数数 三、教学目标:

1、通过让孩子认识手指,从面知道手指不但可以拿东西,做事情,还可以进行数数

2、培养孩子能认识老师出示的手指数,并会模仿 3、能数123

四、教学时间:2021.1228 五、教学过程 一、认识手指

1、首先让孩子认识人的身体器官中的手指分别有大拇指、食指、中指、无名指和小指。

2、让孩子感受五根手指的长短各不相同。

3、教授认指活动后,让孩子能指出哪个手指是中指,哪个是拇指等,能认对的及时给予表扬鼓励。 二、简单数数

1、教师先伸出一根手指,告知孩子它可以代表“1,两根手指可以代表“2三根手指可以代表“3

2、反复教孩子数三根手指:123

3、以比赛的形式与孩子做游戏,看看谁数得对,对的奖励礼物,激发孩子的数数兴趣。

三、让家长在家里常给孩子做此类的游戏,强化他的观感与数感。 四、活动总结




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