《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案 一、新课导入 1.播放《读唐诗》歌曲，让学生从歌词中感受诗歌中诗人的情感。 2.考查学生平时懂得哪些积累的古诗； 3.导出新课，板题，提醒学生注意书写“鹤、之”两字。 4、点明“送别诗”，要求学生围绕课题中的“送”字提问题。 二、诗句学习 一）1.初读全诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，要求读准、读通（结合生字指导读准确）。 2.了解学生平时学习古诗的方法，教师稍作整理，明确本节课的训练目标之一：学会有计划、有步骤地学习古诗。 二） 1、学生通过课前搜集简介诗人，理解课题。 小结：知诗人，解诗题 2、要求学生抓住古诗中的重点词语，自读自悟，理解古诗的含义，重点理解“西辞”、“下”、“烟花三月”、“孤帆”、“尽”、“唯见”等词语进行悟读，了解古诗大意。 小结：抓字眼，明诗意 3、要求学生边读边想象诗歌中的意境，进行说话训练，然后动手画出诗人和朋友辞别的画面，感悟诗人的情感。 小结：想画面，悟诗境 4、总结概括学习古诗的“三步法”：一知诗人、解诗题；二抓字眼、明诗意；三想画面，悟诗情。 三、拓展学习 积累更多的送别诗：如《送元二使安西》和《芙蓉楼送辛渐》等。 四、课后作业 要求学生熟读《唐诗三百首》，积累更多的名篇佳作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9008f7e20266f5335a8102d276a20029bc6463cc.html