活动名称 爸爸本领大（以音乐为主） 活动目标 1、理解歌词，学唱整首歌曲。 2、大胆的说出爸爸的本领，萌发对爸爸的崇拜之情。 活动准备 PPT、录音歌曲《爸爸本领大》 过程与指导： 一、复习歌曲《我的家有几个人》 师：前几天我们学了一首好听的歌曲，你们还记得叫什么名字吗？（《我的家有几个人》） 师：我们一起用好听的歌声来告诉大家，你的家有几个人吧。 （歌表演《我的家有几个人》） 二、熟悉歌词 1、出示PPT爸爸头像 师：这是谁呀？（小头爸爸） 师：悄悄告诉你们哦，小头爸爸本领可大啦，猜猜他会干什么？（讲故事、画画、上班赚钱、修电脑、修灯泡、陪大头儿子玩等） 2、师：他究竟有什么本领呢？让我来告诉你们吧。 （教师弹钢琴，念节奏型歌词） 师：你听到了些什么？他有哪些本领？（幼儿自由叙述，教师用歌词小结） 三、学唱歌曲《爸爸本领大》 1、师：老师把爸爸的本领编成了一首儿歌，小耳朵仔细听哦。 （教师念节奏型歌词） 2、师：爸爸本领大吗？你爱这样的爸爸吗？（爱）那我们一起来夸夸自己的好爸爸吧。 （教师弹琴，幼儿跟念歌词） 3、师：金老师的本领也很大哦，我把这首夸爸爸的儿歌变成一首好听的歌曲，想不想听一听？歌曲的名字就叫《爸爸本领大》。 （教师弹琴演唱歌曲） 4、师：你们想不想也来夸夸自己的爸爸呢？（想） （教师弹钢琴，幼儿跟唱歌曲） 师：有些宝贝本领很大哦，已经能跟上老师的琴声了，我来找一找，还有谁也会用歌声来表扬爸爸。 （教师弹钢琴，幼儿演唱歌曲） 四、创编歌曲。 1、师：金老师知道，你们的爸爸本领都很大，谁来说说你的爸爸还有哪些本领？（根据幼儿的回答，改编歌词。） 师：我们一起把儿歌送给这几个小朋友的爸爸吧！ （带领幼儿按节奏念出改编歌词并完整熟悉歌词。） 2、师：现在我来考考你们了，你们能把这些本领也唱到歌曲里面去吗？ （教师弹琴，幼儿尝试改编歌词演唱歌曲） 师：哇，我们的小朋友真聪明，一下子就会唱了。其实，每个人的爸爸本领都不一样，下次我们把爸爸更多的本领也用歌声唱出来吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9918e1b19889680203d8ce2f0066f5335a816786.html