Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） 幼儿园大班语言优质课教案《小记者》及内容总结 《大班语言优质课教案《小记者》及内容总结》这是优秀的大班语言教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看大班语言优质课教案《小记者》及内容总结！ 幼儿园大班语言教案：我是小记者 活动目的： 1.幼儿扮演"记者'，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培育其敏锐的观查力和挖掘生活素材的力量，而且能提高幼儿的口语表达和绘画力量。 2.利用废旧材料制作各类采访器材。 3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。 活动预备： 记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等） 活动过程： 一、观看素材带，商量新闻就是播报员的事吗？ 二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？ 三、分工商量：假如你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？主编有什么用？ 四、出示各类材料，激发幼儿制造爱好。 你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作） 五、记者团采访 幼儿可二人或三人一组自由组合进行"采访'。 六、"记者行动专栏'： 在惹眼的墙面设立"采访报道专栏'，贴上大张白纸，让"小记者'将"采编'的内容，以绘画的形式呈现给读者。 "报刊杂志'： 1 第 1 页 共 3 页 Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） 供应四开的绘画纸，"小记者'们自己设计支配版面，共同合作将"采编'来的各中信息绘制在纸上，以"报纸'的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成"杂志'。 活动反思： 胜利之处： 1、活动的设计 本次活动，作为我园十一五课题中期汇报的公开活动，取得了较大的胜利。活动设计上，我从太湖蓝藻爆发引发无锡自来水发臭这样一个社会热点动身，结合大班的主题活动《各种各样的职业》以及大班孩子奇怪 爱问的年龄特点，设计了这堂以语言为主体，与科学及社会相结合的活动。 2、记录形式形象、奇妙 活动开头部分，我通过一段美丽的画面，奇妙地把活动的主题引入到太湖水上，引发幼儿抛出了各种各样的疑问："无锡的自来水为什么会变臭？'，"无锡的水变臭了，能不能喝？'，"蓝藻是怎么爆发的？'"怎样可以掌握蓝藻爆发？'"如何处理蓝藻？'"爷爷奶奶小时候的水是什么样的？'"为什么现在的水跟以前的不一样'等等。考虑到大班的孩子还不会写字，因此在采访记录时，我让幼儿通过绘画的形式进行，既形象生动，也易于孩子理解。 3、"黄金搭档'协作默契 活动中我尝试让两个幼儿组合成"黄金搭档'，依据幼儿自身的特长，进行分工与合作，究竟两个人的才智比一个人要大得多，让幼儿在相互商议中解决采访过程中可能遇到的各种问题。不但提高了幼儿的合作力量及解决问题的力量，也大大地缩短了活动的时间。 4、注意幼儿解决问题的力量 在幼儿进行小记者播报时，我除了对幼儿的播报进行适时的点评外，还注意了解了幼儿在采访中遇到的问题，让幼儿通过集体的力气进行解决，帮忙提高他们在以后活动中的解决问题的力量。 不足之处： 2 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a96d7e86e175f0e7cd184254b35eefdc9d31545.html