读懂古诗学案（四） 第四课时 从题材类别入手读懂古诗（2） 一、预习 托物言志诗、送别怀人诗、羁旅思乡诗、即事抒怀诗四类 《步步高》P97-98 二、导入 三、高考真题 （2013年湖北卷） 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 临江仙 （欧阳修） 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。 【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分） （2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分） 四、考点解读 五、基础整合 托物言志诗、送别怀人诗、羁旅思乡诗、即事抒怀诗四类（要求弄清楚各类题材诗词的选材特征、常见感情、常用手法和各类诗的代表作家及其该类诗风格） 《步步高》P97-98 六、课堂练习 （一）阅读下面这首唐诗，回答问题。 咏山泉 （储光羲） 山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。 （1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。 （2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？ （二）（2013年山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题。（8分） 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。 1 / 3 （1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分） （2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分） 七、小结 从古诗词的题材入手去读古诗，首先可以根据所选的意象、事件等内容判断出该诗所属类型，然后再根据此类型诗词特征具体分析其表达的思想感情，表现手法、抒情方式。 对托物言志诗①要抓住物象的外在特征和内在品格②要注意由物及人，知人论世，把握物象所象征的人或寄寓的情感，读懂诗的深层意义 对送别怀人诗①情感或喜或悲，或安慰或劝勉，必须具体问题具体分析，不能按定势思维一律理解为“惜别悲伤”②根据诗的意象、意境来识别感情 对羁旅思乡诗①抓住意象及关键词句整体感知②确定诗歌的情感类别 对即事抒怀诗①了解引起诗人心中某种感触的事②结合生活、名物风俗、典故等知识理解所见之事（景）引发诗人什么情感 八、课后作业： （一）阅读下面这首唐诗，回答问题。 江村即事 （司空曙） 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 （1）有人说“不系船”三字之意，在全诗中首尾相贯。你同意吗？请结合全诗进行简要分析，说明理由。 （2）诗中反映了诗人怎样的生活态度或生活情调？你对此有何感触？ （二）（2013年广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 鹧鸪天 【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。 【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：整理家乡杭州的名胜，以柳闻名。 （1）整理在词的上片是怎样借景抒情的？（4分） （2）整理为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分） 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d34ea5b1837f111f18583d049649b6649d7096a.html