如何培养低年级学生的口语交际能力 罗晓丽 【期刊名称】《读写算-素质教育论坛》 【年(卷),期】2021()7 【摘 要】小学语文教学中培养学生的口语表达能力是重要的任务之一,口语交际活动是双向或者多向的互动活动,口语交际能力是每一位公民的必备能力。良好的口语交际能力对学生的思维能力、表达能力、观察能力等起到促进作用。语文教师要传授这种交际能力,让学生勇于发表意见、敢于表达情感。要想培养良好的口语交际能力应该创设轻松地学习课堂、有趣的学习环境。激发学生说话的兴趣,恰当的示范指导,促进学生口语能力的发展。 【总页数】1页(P0162-0162) 【作 者】罗晓丽 【作者单位】宁夏吴忠市裕民小学,宁夏吴忠751100 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.如何培养低年级学生的口语交际能力2.如何培养低年级学生的口语交际能力3.如何培养低年级学生的口语交际能力4.如何培养低年级学生的口语交际能力5.口语交际能力培养:捕捉声音的魅力 ——依托绘本阅读提升低年级学生口语交际能力的实践案例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5352c74677d27284b73f242336c1eb91b37334d.html